美国教育学专业详解-1
美国教育学专业详解-1
教育学专业一直是留学生热门的申请专业，一直备受文科专业学生的追捧，但教育学专业分支众多，申请要求不一且不同专业下的就业方向也不同，所以各位同学在申请前，一定要先了解清楚，再做决定。
美国教育学专业的学科设置主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向。在本科阶段，学生头两年大多学习公共课程，与教育相关的主要是通识教育课程和教育基础课程，主要有教育心理学、普通心理学、教育统计学、教育管理学等。第三、四个学年主要学习专业教育课程和教育实习课程。这类课程不同院校、不同专业都有很大区别，学生可以根据所学专业具体选择。
教学方向专业：
Curriculumand Teaching(教学课程专业，研究各学科的教学课程)、EarlyChildhood Education(早期儿童教育，培养早期儿童教育方面的教师)、Elementary and Secondary InclusiveEducation(小学学教育，培养中小学教育方面的教师)。该专业主要培养各阶段学校的教师，随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定优势，越来越多的学生毕业后选择教学领域作为事业开端。
语言学方向专业：
AppliedLinguistics(应用语言学，研究与语言相关的问题，如语言的交流分析、语法的功能等)、TESOL(英语教学专业，教授学生英语教学的方法和技巧)、Bilingual/Bicultural Education(双语教学，培养用母语和第二语言进行教学的老师)。一般英语和语言表达能力出色的同学会更容易被录取。学生毕业后大都从事与语言教学相关的工作，如学习TESOL专业的学生会从事英语教学工作，学习Bilingual/BiculturalEducation的学生主要从事双语方面的教学工作。
教育心理学方向专业：
Psychology in Education(教育心理学，研究教育中的心理学问题，如知识的获得、认知水平的发展等)。具有心理学相关活动背景的学生比较容易被录取。毕业学生一般会应聘学校的心理导师职位。
宏观教育方向专业：
Economics and Education(教育经济学，研究教育学中的经济问题，如个人在教育中的投入和产出)、Anthropology and Education(人类教育学，研究学校现象、学生行为等方面)、History of Education(教育史，研究教育学的发展历史)。由于该方向涉及的领域包括社会学、经济学等专业，因此，具备这些专业相关的活动背景的学生在申请时就会比较占优势。由于具备教育史、教育经济学、人类教育学等理论性较强的知识，这类毕业生选择去与教育领域相关的研究机构工作。
教育技术方向专业：
Technology in Education(教育技术，研究利用先进的科学技术作为教学的辅助手段)。对具有理工科特别是计算机活动背景的学生比较青睐。毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理等方面的工作。
学校管理方向专业：
Education Leadership(教育领导专业，培养各个阶段院校的管理型人才)、Politics and Education(教育政治学，研究政治机构对于教育领域的影响)。毕业后主要从事中小学以及高校的管理类工作，也有一部分毕业生会进入教育行政单位。
