线上美高开学了，情况到底怎么样？
8月中旬，加州地区率先复课；8月底，东海岸也开始复课，在美的学生按照学校要求有条不紊的恢复线下课程，我们国内的孩子大部分接受了网课安排，提前倒好时差，正式加入网课学习。我们希望通过这近一个月的学生网课经验总结，能够帮助美高家庭更加顺利高效的进行线上学习。
一、系统一定提前熟悉，否则会很慌张。
大部分学校会提供给学生一个PORTAL，也就是学生账户，上面会有Progress, Schedule, Assignment, Contact Information, Grades.这样一些选项，附加的内容有每日课表，整体学期课程安排（旁边会注明上课老师信息以及留言提示框），作业以及作业提交时间要求和状态，成绩报告。学生需要提前进行系统账户学习，了解信息都在哪如何利用。例如：开课后，老师没有提前告知网课链接，那么就可以通过这个系统发送信息给老师；每日课程安排，可以每天早晚进行检查，以免忘记上课，或者需要请假时可以及时找到相应的课程老师。
对于家长来说，是十分担心网课期间的上学质量以及孩子们的身心健康的。学校同样也会建立家长账户或者邮箱，通过这样的方式让家长掌握学生学习进度以及老师评价。家长本人或者寻找老师帮助，同样每日或者每周进行系统查看，及时掌握孩子的线上课程出勤和学习效果，给孩子很好的指导。
二、没有教材怎么上学。
很多学生在开课前恍然大悟，我的课本在哪，我要学什么，我去问谁啊。。。。目前大部分学校并未要求学生购买纸质教材，而是老师根据自己的教学安排，提前或者上课当时发送课程学习内容。我们建议学生可以提前和老师建立联系，发送邮件，申请老师提前发送教学内容，以便做好预习。全英文的学习本身就不简单，再加上线上，互动减少，那就难上加难。能够提前掌握老师教学脉络，做好准备工作，会让学生们相对更有信心和轻松一些。
关于纸质教材，建议学生可以优先学长或者学姐。我们的学生现在基本也都有学生群了，一些上课时实际发生的问题，如果不好意思直接问老师，那么高年级学生就是很好的资源。他们了解老师，更了解课程，能够提供很好的有效的解决办法，教材问题他们更有发言权。
三、家长很焦虑，学生很淡定。
线上课程，家长想到更多的是困难，而学生想到更多的是学就行了。学生们展现的“淡定”有时候也让我们老师很抓狂，每天叮咛检查系统，和老师沟通，对于他们来说好像没那么“急迫”。事实证明，好像有时候是这样的，没有必要紧张，因为准备再好，也不如上一节课get到的技能多，实践出真知。所以在这里也安慰下我们家长和自己，咱们有时候可能真的多虑了，孩子们本身掌握效力就很快，都会十八般武艺，加上美国学校也很nice,一开始节奏并不快，所以可以给孩子一周的实践期，顺利更好，不顺利自然就“听话”啦。这里也给家长一些小建议：
1) 做好食物供给，让学生吃的健康
2) 和学生商定每周安排，合理安排外出活动，挥动四肢。
3) 定期和学生一起探讨现有成绩，学习难点，提供有力学业支持。
4) 保持好的家庭氛围，时刻保持微笑。
四、别人都开学了，我还没开学。
有部分学生目前还没有接到正式上课通知，学校一直说安心等消息，不要着急。真的不用着急，因为疫情也是学校第一次遇见，他们确实需要更多的时间筹备校园防疫和线上课程设备。慢工出细活，没有开课不用急，耐心等待吧。多关注邮箱，按照学校指令一步步进行网课筹备就好。
最后，祝贺我们的学生开学啦~虽然很不一样的方式，但是你们是最勇敢的美高学子！
