懂得舍得的小孩子,运气都不会太差(中)
对于每一个选择去海外交换的学生而言,除了给自己在教育背景方面加分,更重要的是想要看看是否有机会拿到海外教授的推荐信,和海外科研的机会。在这点上其实张同学非常的幸运,由于课上比较优秀的表现,张同学得到了一个伯克利实验室做暑期科研的经历。但是万万没有想到的是,这个经历也被张同学放弃了。理由也是比较简单,由于身份的原因,他暑期在美国逗留的时间应该不会超过一个月,如果在实验室做科研的话,恐怕能够让他做的东西也是非常有限。所以他又再次非常果断的选择了回国,自己联系了上海大学的一个教授,在那里他可以有非常完整的两个多月的时间,完成暑期科研项目的内容,对于整个科研经历就会更加完整,也会更有实际价值。因为对于本科生来说,进入到项目组做的,相对还是比较初级的工作,我们需要在文书里体现的是,在这个项目中,你学到了什么,你有什么反思,你得到了什么提升。所以,显而易见,一个半个月的伯克利实验室的科研机会,看起来似乎名气非常响亮,但是实际上能够对于产生的帮助非常有限,在广度和深度上都不会让你在专业上的认知更上一个台阶。所以是非常建议各位同学,在有可以选择的时候,尽量可以选择,项目时间略长,延伸度有相对比较好的项目经历,能够有更多的角度像对方学校展示自己的优势和想法。
在准备语言考试方面,因为张同学很早进入服务,所以比较顺利的在大三结束的时候就完成了托福和GRE考试的任务,这个对于早申请的实现,是一个非常好的时间节点。这样我们在暑假的时候就完成了选校和定校的任务。在指定选校方案的时候,我们也并没有经过太多的纠结阶段,选哪个不选哪个,因为托福和GRE分数都还比较理想,一个107的托福和一个327的GRE,加上3.86的GPA,几乎不会给张同学的选校带来太多的障碍,目标被稳稳的所在了专业前30或者综合前30这个区间内。张同学的目标也是非常清晰,我还不确定是否一定会留在美国,所以希望学校能够综合排名和专业排名都不算太差,我也有可能会继续读博,所以希望是科研型的项目。明确去除了9个月的项目例如伯克利和康奈尔,也去除了纯授课式的项目例如莱斯大学,我们很快敲定了10所申请学校。