排名有很多，不同的排名机构的结果也千差万别，那我们应该参考哪一个排名 呢？
QS世界大学排名QS World University Rankings QS世界大学排名来自英国的Quacquarelli Symonds教育公司，自2004年起每 年公布
一次。原本与《泰晤士报·高等教育》，也就是Times Higher Education 合作发布，后来两排名分家，各做各的。QS的排名包括世
界和地区的排名表， 在标准和权重方面是独立的，彼此不同。
QS世界大学排名主要用6个标准： 学术声誉40%：大学教学和研究质量 雇主声誉10%：毕业生的能力、创新力和效率 每位教员的论文
引用率20%：院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院 校的教员人数 师生比例20%：学生接触讲师和导师的实质性机会 国际
教师比例5% 留学生比例5% QS是大家常见到的世界大学排名，最大特点是“声誉”作为关键因素。
学术声誉是QS向世界各地学者调查询问他们所知领域的顶尖大学的情况(不能给 自己大学投票)；另外，QS还会跟企业的招聘人员做
调查，得出雇主声誉。 优点：因为有很高的声誉比重，QS排出来的学校比较接近大家眼中的好学校。
这个大家既包括大学内的学者，也包括企业里的雇主。
缺点：因为一半的权重在声誉调查，所以QS一直以过于主观而受诟病。而且接 受调查的样本也经常被说太过于狭隘，不够多样化。
另外，占比20%的教师引用率也因为使用Scopus数据库受到了一些批评。因为 这个数据库主要是英文刊物，规模也不够大。
THE世界大学排名Times Higher Education World University Ranking泰 晤士高等教育世界大学排名，简称THE世界排名。
在2004年至2009年间与Quacquarelli Symonds (QS)联合发布排名。
2009 年，《泰晤士报·高等教育》(Times Higher Education)跟QS分家，与汤森路透 (Thomson Reuters)签署了合作协议，用一套
更复杂的评分标准发布自己的排 名。
THE排名的标准如下：
优点：总的来说和QS相差没有那么大，但是在学术方面的权重更高，也比较复 杂，用教学、研究、引用、产业收入等多个维度来评
估，都很细。
属于学者教授 眼中的理想大学排名。
缺点：仍然有很高比例的权重取决于一项调查，这和QS一样被人批评为太主 观。
另外，和QS一样的几个指标：教师-学生比、国际学生比，对于学生多或者 国际学生少的大学不太友好。
ARWU世界大学学术排名Academic Ranking of World Universities (ARWU) 「世界大学学术排名」上海交通大学所做的世界排名，同
时也是「第一个世界大 学排名」。
上交的ARWU的排名由下面几个因素来判断：
优点：可以看出来，ARWU几乎所有的指标都是量化的。这样做的好处是指标 都很「客观」，没什么评价因素，有多少论文，有多少
著名校友，就是多少。而 且所有数据来源都是统计得出，很实在。
缺点 一方面，过于注重科研成果，缺乏对「大学教学质量」和「人文因素」的评价； 另一方面，ARWU的排名对人文社科很不友好，
因为文科类专业并不像理工科 那么好发论文......
总结三大排名是几乎每个学生申请时的“必用好物”，但是每一个都有优点和缺 点。
归根结底，一个排名不可能做到完全客观又完全反映大学的所有情况。
所以，在看排名的时候不能盲目相信排名，而是要根据自己的需要来选择借鉴。
举例，如果你就是想去一个科研实力特别强的大学。那可以去看ARWU或者 THE。如果你就是为了就业，QS是首选。 总之，按需索
骥，多方了解，综合起来才能找到自己心目中的Dream School。
英国本土用的更多的三个排名是CUG,泰晤士报，卫报。
完全大学指南Complete University Guide 完全大学指南的衡量标准如下： 入学要求 Entry Standards 学生满意度 Student
Satisfaction 科研水平 Research Quality 科研强度 Research Intensity 毕业前景 Graduate Prospects 师生比 Student–
Staff Ratio 学术服务支出 Academic Services Spend 设施支出 Facilities Spend 荣誉学位 Good Honours 毕业率 Degree
Completion 可以看出CUG的评估标准很多。
值得注意的是，CUG排名里的入学要求是通过 计算UCAS成绩得出的，荣誉学位和毕业率也是只测算本科学生的比例。
所以， CUG在一定程度上其实是反应英国各大学本科水平的。
