关于美国名校的暑期课程(summer school)的一些理解
每一年的夏天,美国各个知名院校都要举办各种丰富的暑期课程和活动,接受来自国内及世界其他国家的年轻人来本校学习。通过在暑假参与这些课程和活动,年轻人可以深入了解名校的学习及校园生活状况,并有获得大学学分的可能。那么,参与这些名校的暑期课程对我们中国学生来说总体是一件好事,不过任何事情都需要根据我们的实际情况而定,那就谈谈我对暑期课程的理解。
目前,越来越多的来自中国的高中学生,尤其是计划赴美留学,而且是即将申请美国名校的学生考虑申请暑期学分课程,其目的主要是为了获得美国名校的大学学习经验,为日后赴美留学做一个提前适应,更重要的是,在短短的1-2个月内获得几个学分,还能获得名校老师的推荐信,为申请本校或其他名校打好基础。这个计划应该说是合理的,但是,亲爱的名校准申请人,大家注意了,我们还要考虑暑期学分课程的另一面。
第一,根据自身实际情况决定是否参与暑期课程。名校的申请的核心还是在于高中学习成绩的GPA,各种标准化考试成绩,及丰富的课外活动,和如何展示你独特的个性。而参与暑期活动只是一个小小的海外经历,要考虑你其他主要的方面表现得如何,如果一般,还不如把精力投入在以上更重要的方面来补强,不能做捡了芝麻而丢了西瓜的事情。
第二,如果你的学习能力一般,去了名校暑期学分课程,或许不能修完你所申请的学分课程,或者得分或好评较低。这些不好的成绩或许会影响你未来名校的申请,这就把自己弱的一部分展示给招生官了。
第三,很多名校暑期课程的任课老师往往不是学校在职教授,可能是研究生或博士生,真正的教授一般会很忙或搞科研呢。这种情况下,教学质量先不说如何,等到课程结束后,你让他们帮你写推荐信的时候,他们或许会说,鉴于我目前的身份,我的推荐信对于你申请名校可能没有什么关键的作用,你还是找知名的教授写吧!这个所谓名校推荐信的目的可能会落空。除非你很清楚你所选的科目的老师的确是教授。
所以,面对众多美国名校开展的丰富多彩的暑期课程,希望各位亲爱的同学们不仅要仔细考察哪个院校的暑期课程适合自己,也要客观的根据自身的实际情况和适应能力来决定是否要参与或如何参与暑期课程的学习。