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成婉莹美国中学部经理

模联小课堂,如何研读背景文件?
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 模联小课堂,如何研读背景文件?

 

各位同学,当我们拿到厚厚一叠模联背景文件的时候,内心是不是感觉有一万匹马奔腾而过?那这几万字的英文到底应该如何去研读呢?

模联讨论的是纷繁复杂的国际政治事务,要想在会议中有出色的表现,没有相关的背景知识和关于议题的深入思考是不行的,前期调研尤为重要。调研的内容则一般分为三部分:

委员会、议题、国家。

那么,怎样才能最有效率地解决这三部分调研内容呢?

其实对于读维基百科都还有些磕磕绊绊的我们来说,与其一上来就找了许多资料,和艰深的英语文献死磕,还不如就安安心心地把背景文件读通顺、读通透,从背景文件出发,用自己的思考为做一个解答。其实要充分利用背景文件只需要三步:

1、读背景文件

2、总结文件内容

3、回答问题

就像做考试的阅读理解一样简单,把这三步每一步都踏踏实实地做好,模联的前期调研其实也就快大功告成啦!那具体来说,每一步都要怎么做才能达到最后事半功倍的效果呢?

一、阅读背景文件

一定要一字一句地仔细读!可能会觉得很艰难、很没有信心,这时候一定要坚持!

把所有的生词都一个一个查好,每一句话都弄清楚是什么意思,整份背景文件都读通顺了,这时候你就对问题有一个大概的了解了。

二、抽象归纳信息

1、概括段落大意

把每一段的大意用几个词或者一两句话总结出来。可以直接在文件上标注,也可以写在白纸上。保留背景文件原有的框架(目录)。

2、抽象归纳信息

a)对总结出来的段落大意做抽象归纳,就是判断它到底说的是什么,比如:部门职能、导火索、宗教背景……要注意的是这个归纳还是以每一段的段落大意为基础,要比主席给出的大框架(委员会历史、问题概述、立场分析等等)要具体细致得多。

b) 对每一段的内容有了定性归纳之后,再将差不多的东西合并起来,就像给性质类似的两个文件夹再建一个上层目录一样。要注意的是事物之间的联系和相似性,把文学、历史、哲学划归为人文科学,而不是归成了文科(还有社会科学)甚至直接归为学科

 3、构建结构体系把归纳出来的信息自己梳理一遍,构建出一个体系,可以沿用主席的框架(而且一般主席的框架都比较合理实用),也可以根据自己的理解建立自己的框架。然后,用一张白纸画下来!如果觉得很难梳理的话,试着找同学或家长,给他们讲解一遍你在研究的问题是什么,在讲解的过程中,问题可以很容易被梳理清楚。

 4、抓住问题核心

 对着自己的结构图把自己觉得最重要的东西圈出来,再次回忆一下与之相关的前因后果,看看被圈出的重要的东西之间有什么联系,试着用两三个关键词总结议题!

三、回答问题

这一步其实就是考验总结工作有没有做好,如果做好了,议题的核心烂熟于胸,面对问题就会从容地知道主席到底问的是什么,需要解决的是什么问题,如果背景文件中没有问题的解答的话,再有针对地寻找相关资料来解答。而使用资料的方法都是一样的(参考第2步)! 

完成了这三步之后,委员会和议题的相关信息你就已经非常熟悉啦!接下来只要对你的国家有一个定性的认识:

人口大国/小国?

发达/发展中国家?

大概地理位置?

……

知道自己属于哪一个国家集团,结合主席给出的立场提示,参加会议就绝对不慌了!

如果做完了这些还有时间的话,可以再通过网络、图书馆了解这个议题的更多背景,跟进最近发展状况,在会场上用你出色的能力征服其他代表!

说了这么多,其实总结起来,核心就是一句话:

调研就是利用背景文件完全理解问题,然后用自己的思考解决问题。

 

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