9申9是什么意思？为什么要重读一年？
对于初中毕业选择去美国读高中的学生来说，如果为了能够得到一段完整的美国高中学习经历，去美国重读9年级是一个不错的选择。美国的9年级相当于高中预备班，是美国高中的第一年，因为对于美国学生来说，初中与高中之间的学习内容和教学要求有很大的差距，所以需要在9年级这一年，为学生进入高中做一个全方面的过渡准备。同这位学生有足够的时间去适应美国课堂与教学方式，及早形成正确的思维方式，提高英语能力，有助这位学生尽早融入当地学生社交圈，还可最大程度地发掘自己的兴趣爱好，多参加社会活动，培养自身素质全面发展。
对于高中10年级选择去美国读高中的学生来说，直接申请11年级的学习压力是挺大的，学生不仅要修AP课程，还要准备SAT考试，同时还要开始考虑申请哪些大学，这要求学生语言能力超强，适应能力超群，不然将顾此失彼，很难在学业和其它方面进行潜力挖掘和能力的突破。另外寄宿中学往往在11年级没有足够的位置，而且这些学校往往要求学生提供较高的托福成绩以证明学生在语言方面没有障碍，往往加大了申请的难度。因此建议学生从美国的10年级开始读起，至少读10年级的春季课程。
当然是否要重读一年也要根据学生自身的情况加以判断。如果学生成绩优秀，英语流利又接触过美国高中课程，适应力强，不重读也无妨。况且美国高中对孩子的年龄有一定限制，比如有的学校规定学生需要在20周岁前完成高中学业。
优点：
1. 学生可以多出一年时间提升语言技能，适应教育方式，课程差异，融入当地生活。
2. 针对9申9的学生，可以体验完整的美国高中生活和课程，并以高中四年的完整成绩单，对于申请美国大学有优势同时可以免考托福
3. 可以减小压力，将更多的时间用来丰富活动经历，培养自己的综合素质
4. 某种程度上，可以凭借多学习一年的积累，降低申请难度。
缺点：
1. 教育投入：家长需要额外支出一年的学费及生活费。
2. 时间上的花费：比起不重读的同龄孩子，晚一年进入大学，失去年龄优势。
3. 部分学校招生时，会觉得年龄更小的孩子可塑性更强，学习能力和适应能力也更强。
