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常雅璐

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常雅璐美本高咨询顾问

谢璐辰:如何快速适应新高一国际课程
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在过去的这个周末里,谢强老师和家长崔爸爸在六个校区进行了巡讲。每一场讲座结束后我们都会收到大量来自新高一年级家长们关于留学申请及规划,国际部校内生活的相关咨询。我们从中筛选出十个颇具代表性的问题,尝试在中考后为大家带来一些留学路上的启发和帮助。

 

Q1

新高一暑假学托福还是多学几门AP?

比例如何分配?

 

同学们刚刚经历中考,托福成绩普遍徘徊于40+的分数水平,基础词汇量在1600左右。而根据美本留学整体规划,如果目标美国前30和英国G5大学,高一上学期的12月最好托福能够达到80+分。想要达到这一目标分数需要词汇量近4000-4500,此外还需要掌握7大必备的托福句法知识及其构成的长难句,更不用说口语、写作方面各项综合能力的提升了。

 

所以建议同学们从暑假开始投入学习,每天4-6小时夯实词汇和句法基础并提升托福综合理解能力,到了秋季进一步提升、学习题型和方法,11月份集中,在12月实现首考目标。因此,暑假段的积累期时间的投入就很关键。

 

同样学科的相关学习也不可或缺。对于绝大多数同学来说,暑假直接进入AP学习,无论从学生的时间分配或者基础能力来讲都稍显过早。还是应该先用部分AP预备课程进行合理过渡衔接。

 

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Q2

新高一校内课程学习,应该注意什么?

 

学生进入新高一年级的国际部课程学习主要容易遇到三大类挑战:

 

 英语语言能力

抛开学生这个阶段英文词汇量严重积累不足的隐患,国际课程体系更会对同学们的专业学术词汇提出更高要求。如果在平时阅读中看到translation,大家一定觉得是“翻译”,但在数学中我们会理解为“平移”,horizontal translation指水平方向上的平移,而vertical translation则指竖直方向上的平移,这在预备微积分中也是相当重要的一部分。

 

 专业学科基础

新高一学科知识点衔接上,我们也会面临很多大量不同概念和知识点的定义十分相似但又不完全相同的困扰。以物理课上运动学为例,速度和加速度两个定义都是描述物理量的变化率,但是物理意义又不同物理概念的理解及应用上易混淆。

 

 外教课堂适应

建议时刻提醒学生关注:

  • 外教布置的作业内容难度是否合理?

  • 课堂授课内容是否匹配月考等考试难度?

  • 老师是否认真关注学生,努力进行课后答疑?

与此同时,家长们应尽量鼓励学生多与外教在office hour(课后开放的办公时间)进行交流。

 

为了帮助学生顺利过渡至国际部课程体系,激发学生学科学习兴趣,高效对接校内知识,提前掌握高一年级第一个月中重要的学科学习内容,我们针对即将入读高一年级的同学们推出了学科预备课程。长按下方海报扫码,免费领取任一科目↓↓↓

 

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Q3

我所在的国际部有分班考试吗?

分班考试主要有哪些科目呢?

 

高一年级大多数学校课表相对固定,意味着所有同学都会进行英文、数学、物理、化学和生物等常规科目的学习,为防止相同科目同学们在班级里出现离散度大的情况,很多学校在学生入学前后都会组织学术分层考试。例如一零一中学,就会进行英语语言、数学和物理等科目的相关测试。

 

Q4

分班考试后,

AP高一年级应该怎么选课/选考?

 

选课上,AP课程体系在高一年级给学生的选课权力较小。校方基本会固定课表,或仅开放一部分AP科目选修课程。

 

选考上,同学们在高一年级普遍存在英语语言能力相对薄弱的困境。北京新东方自2011年开始进行AP培训,根据往年数据积累来看,平均每人参加1.49门的AP相关科目补习,主要集中在微积分BC、物理1和微观经济三个科目上。上述科目无论从语言门槛还是学术内容上,都是较为适合的选择。

 

Q5

校内的新高一学科内容和AP考试究竟是什么关系?

 

学生刚刚结束中考,从公立体系顺利毕业即将进入国际部的学习生活,很多家长,包括学生自己都面临着困惑:我进入的AP项目高一年级学习内容足以支撑我参加AP考试吗?

 

在这里我们可以简单的把校内课程分为三类:

 

中方校本类课程

这类课程主要以中教老师中文教授为主,对标会考内容,使学生顺利拿到认证的高中毕业证书。

 

Pre-AP课程

AP预备课程,包含数学、物理和化学等科目是很多国际部在高一年级都会采用的课程设置。以数学为例,除必修会考内容,还会展开八大函数的详细讲解,为学生下一个阶段的微积分学习铺垫好基础。

 

当然我们在这里特别提示家长们:在开学后,拿到外教课程教学大纲(syllabus)尽快确认校内课程和相应AP科目考试大纲的匹配程度。以四中为例,虽然高一年级开设的是Pre-AP Physics(AP物理预备),但实际上课堂所授内容和AP物理1考点几乎完全重合。

 

AP课程

在这类课程里,学生通过校内课堂的学习即可覆盖AP考试考点。

 

需要提醒各位家长们的是,要关注校内进度,所有知识点建议在3月份完成,确保为5月考试预留出至少2个月作为题目训练的时间。

 

Q6

没有确定申请专业,

高一如何开始学科规划?

 

其实对于绝大多数家庭来说,学生在高一年级没有确定的专业方向是非常常见的局面,家长们大可不必为此焦虑。一方面国际部的学科学习可以作为有力的专业方向探针,引导学生探索发现真正的兴趣所在,另一方面高一年级的AP科目选择学生主动权较小,我们在科目选择上,结合考试难度,应该尽量以多出分,出满分为第一标准。下图为2020年全球AP考试各科目5分率情况。

 

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Q7

未来申请偏文科类专业,

如何选择AP课程?

 

对于打算学习文科类方向(包括人文、法律)的同学,我们建议:

  • AP微积分 – 基础理科微积分内容在众多海外大学均属于必修科目

  • AP历史类、AP英语类 – 选择其中一门挑战自己,进行人文积累,向招生官展示相应专业综合素质。

  • AP社会科学类 – 依照兴趣可选择2-3门并力争全部满分。

 

Q8

未来申请偏理工类专业,

如何选择AP课程?

 

对于打算学习理工方向(包含医学)的同学,我们建议:

  • AP微积分、AP统计 – 除了理科微积分这样的必修科目,参考部分美高课程设置,我们建议高年级同学可参加AP统计考试,证明数理基础。

  • AP物理、AP化学、AP生物– 自然科学类科目中从物理至生物,AP考试难度依次递增,但整体对于亚裔学生相对友好。

  • AP社会科学类 – 可选择1-2门并力争全部满分。

 

Q9

英美双申如何选择AP课程?

 

美国大学看重AP考试科目数量。以耶鲁大学为例,每名申请者平均递交了4.92门AP成绩。

我们建议:

  • 目标美本TP10 – 准备5-9门AP成绩

  • 目标美本TP30 – 准备3-5门AP成绩

  • 目标美本TP50 – 准备1-3门AP成绩

 

英国大学看重AP科目选择与未来申请专业的匹配程度。英国大学在接受录取时有明确的专业要求,此外还会对AP考试满分率及门数提出额外要求。下图为英国G5对于AP申请者的明确相关要求: