走出美国中学选校误区------让留学生活更精彩
又到了选校的季节，各个美国的中学也陆续开始了他们的亚洲之行，在中国，上海、成都、也成了这些招生官聚集的地方，听不少家长说，见面会很好，听完了觉得哪所学校都挺好哒，可是孩子该选择什么的学校还是没概念。
今天和大家讨论下选校的误区，希望可以帮助到孩子们选择到合适的学校。
1没有排名或排名低的学校都不是好学校。
几乎每位前来咨询的家长都会问及这个问题。
首先，我们常见的排名并非是美国政府的官方排名，而是各个不同的机构出于不同的想法而自行排名。例如，有的排名是依据SAT（美国高考成绩）成绩进行排名，而SAT考试在美国是一年可以考多次的。究竟，学校选取哪次考试，选取哪些学生群体的成绩进行公示，这是由学校自行决定的。另外，还有一些知名的中学是拒绝提供sat成绩进行公示的。如Trinity School，每年有40%以上的学生被录取到常春藤、麻省理工、斯坦福。
其次，美国大学录取学生的标准与中国大学的录取标准大不相同。在中国我们的教育资源是及其不均衡的。例如，北京一所当地知名的高中，升入清华、北大的学生数量可能比广东一个省的学生，升入清华北大的数量还多，所以当家长选择美国高中时，也难免会按照这样的思路选择美国中学，然而美国大学录取学生的原则，要在乎公平，在乎多样性，所以他们录取的是各个学校里拔尖的学生，按照我们的俗语既是“宁为鸡头不为凤尾”这样看来对于每个学生而言，选择一所适合的学校才那能够帮助孩子更好的升入大学。若孩子真的十分出色，那么能够上那些TOP的中学，确实可喜可贺。但若孩子本身的能力达不到，勉强高攀，我们建议还是要三思而行。倘若孩子在学校，属于中等或中等偏后的学生，他的自信心，校内活动的参与、老师的推荐信，在校的GPA(在校平均分)都会受到影响。
咱们中国学生一般选择的是美国的私立学校，私立校本身在学术上是优于公立校的，大多数的学校在学术、风气、学校对于学生的关注程度、大学升学都还是不错的，所以学生选校一定要根据学生的情况，选择适合的学校就读，这样更容易申请到TOP的大学。当然也有个别私立校差强人意，我们另当别论。
不少家长会这样持有这样的观点,其实我们衡量一所学校的学术水平，最重要的是看他的大学录取情况，上面的图片是根据各个学校本科录取到常春藤、麻省理工、斯坦福的录取率而排名的TOP30的学校，左边是走读制中学，右边是寄宿制中学。我们可以通过上表清晰的看到走读制和寄宿制学校的本科录取相对均衡，寄宿和走读不是区分学校好坏的标准。
3 没有TOEFL成绩SSAT成绩申请不到好学校。
申请美国中学大致有3种考试，TOEFLjunior或SLEP一般需要应试者具备3000左右的词汇量;TOEFL考试一般需要应试者具备8000以上的词汇量，SSAT考试 一般需要应试者具备11000以上的词汇量。
美国的私立学校有2万多所，其中寄宿制中学有300多所，其余的都是走读中学（其中可接收国际学生的学校有上千所）。大部分的寄宿中学，由于学校数量少录取名额少，申请竞争激烈而要求TOEFL 或TOEFL和SSAT的考试成绩，而走读制中学因为数量多，竞争没有那么激烈所以一般录取要求不高，绝大多数需要学生提供TOEFL junior或slep的成绩，其中只有少量的走读学校需要提供TOEFL或TOEFL 和SSAT的成绩，而一般这样的学校是不设置国际学生语言辅导课程的。另外，在实际申请中，美国的一部分走读学校录取学生是同时接受TOEFL和TOEFL junior成绩的。如，有的学校的录取要求是 TOEFL70分或TOEFLjunior800+都可以申请，在有限的时间内，显然学生若参加低难度的TOEFL junior考试更容易取得好成绩，更容易申请到理想的学校。
所以选择什么样的考试来申请美国高中，是取决于学生自身的英语能力和申请计划。简单的认为没有TOEFL和SSAT成绩申请不到好学校是不客观的。
4 SAT成绩不高的学校不是好学校。
在美国，高中生的SAT平均分是1500分左右，一般正常的美国中学，SAT平均分达到1600分以上，学校的学术就不错，而在一些国际生比较多的的学SAT分数可以达到2000分以上但是我们并不认为这样的学校适合学生就读。例如，位于宾夕法尼亚州的林登豪中学Linden Hall，SAT2000+，国际生50%以上，这样的学校我们并不认为适合学生读书。
5 AP课程少的学校不是好学校。
美国中学，所能开设的AP课程一共有37门，一般学校并不会开设所有的科目，而是针对学校的学术优势及，师资的配备而开设相关的课程。对于学生而言，AP课程是需要慎选的科目，它的相当于大学的难度，一般美国本土申请TOP30大学的学生提供的AP课程数量是3~5门，课程满分是5分，3分以上是合格，若学生选择这门课程分数不合格会拉低学生在校的成绩单平均分，不利于本科申请。所以，选校时应重点看所开设的AP课程是否符合学生的学术优势，不必在意开设了多少门课程。
6 单性别的学校不利于学生身心健康的成长
单性别的学校在欧美国家是非常有历史的，至今还没有数据显示，出自男校或女校的学生成为同性恋的数字特别高。而从教育的角度来说，因为男生和女士在思维方式上存在差异，所以单性别的学校更能够针对个体的不同，提供相应的教学方案，如，女校一般会有礼仪、化妆、瑜伽、马术等针对女性的课程，男校一般会提供 计算机，物理、化学、运动等方面更丰富的课程。当然，周末学校也会组织与女校或男校的联谊舞会之类的活动，帮助学生们扩充他们的社交圈子。在个人能力上，就读单性别学校的学生更有机会参与各种活动活动不同的体验，从而大大减少了对人才的埋没，学生也会更加专注于学校的学习。有数据表明，美国高中男校学生成绩，普遍高于男女混校成绩7%以上。
当然，最终是否选择单性别的学校，也是要获得申请者的认同。
7 接待国际学生的走读家庭是不是经济都很困难？
若学生就读的是私立走读制中学，采用住寄宿家庭的模式，美国的私立学校都在郊区，郊区是美国中产，或中产阶级以上的人群所居住的地方，所以寄宿家庭是有一定的经济实力的。不会是经济困难的家庭。
一般寄宿家庭都是在学校周围找的，都是经过审核的寄宿家庭，有同学家、老师家、或当地社区附近居民的家庭，寄宿家庭会负责孩子的早餐，晚餐和住，学校若有校车，便坐校车上下学，若没有校车则寄宿家庭接送学生上下学。
所以从安全上和经济实力上都是相对有保障的。
8 美国高中很自由，没有人管
虽然美国中学比较崇尚学生自我管理的模式，但这并不意味着，学生是完全自由的，学校不需要监管，事实上相比于中国中学的管理，美国高中的管理更加严格而有底线，例如，笔者曾经有学生在美国读书因为不能够按时交作业被学校开除、还有学生因为不穿校服被学校开除、甚至有学生因为上课迟到被学校开除，而这样的事情若发生在国内，一般老师批评批评就好，并不会严重到被开除。美国高中制定了严格的规则和制度要求学生遵守，同时，它为学生提供丰富的课程，学生可以根据自己的兴趣爱好选择相关的科目进行学习。片面的认为美国中学很自由，没人管是不客观的。
9 一定要去大城市读书
在美国中产，中产阶级以上的家庭喜欢住在郊区，郊区空气好，安全系数高，我们所熟知的一些知名中学都在郊区，镇上。郊区是美国当地人的首选。另外，美国市区比较复杂各类人群聚集，参差不齐，诱惑也比较多，也往往是不安全事件的发生地，综合建议各位家长给孩子选择郊区的学校
