环境保护问题是一个庞大系统的全球性问题,需要从学生受教育阶段逐渐形成环境保护意识。对于Fiordland College的学生来说,环境教育不仅仅发生在课堂中,它还涉及到当地社区中的实践项目:包含减少交通排放,控制害虫,促进贸易公平和提高环保意识等。老师在教学中不断引导学生开展绿色生态环保实践,唤起学生对大自然的尊重和热爱;引导和教育学生珍惜自然资源,节约有限能源;促进环境和生态良性循环。
位于首都惠灵顿周边的高中学生,还创建了属于自己的可持续发展企业,经营范围从开发无老鼠堆肥箱到设计保护企鹅免受捕食者侵害的方法。在中学阶段就能获得商业和营销经验和宝贵的就业技能,还能培养领导力、团队合作和创新意识,对他们未来的发展意义重大。
户外活动领导力
Outdoor pursuits leadership
户外活动能培养孩子的体能、探索求知的意识和协作能力,还能收获巨大的快乐。在崇尚自然的新西兰,学校教育自来十分重视让孩子走出课堂,奔向大自然的怀抱。
新西兰南岛的Mt Aspiring College开设了培养学生户外运动领导力的课程,学生们有机会解锁皮划艇、攀岩、徒步旅行、滑雪等技能;还能参加为期3天的高山探险,进一步帮助他们计划和组织户外活动,理解领导力、团队管理和安全规划。丰富多彩的课程安排,让热爱冒险的学生在有关大自然的职业生涯中占得先机。
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