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高考后申请去美国留学

留学评估

2019-06-04 来源:山西新东方前途出国综合


摘要: 高考后留学时代| 高考后如何申请去美国留学?

  2018年中美贸易战炸锅,留美新政出台;2019年中美贸易战升级,赴美留学存疑。

  很多学生和家长担忧会影响甚至加大孩子出国留学的难度。然而事实上,中国学生为美国带来的经济贡献功不可没,作为科技创新大国,美国对人才的需求日益迫切。

  一系列申请政策也为中国的应届高中毕业生提供了广阔的升学选择空间。只要你足够优秀,美国大学没有拒绝人才的理由。

  就在昨天,教育部发布2019年第1号留学预警,提醒赴美留学人员加强风险评估,做好相应准备。但从留学观察君发布的数据来看,2019年3-4月F1签证发放的数量只有多没有少,可见,大环境整体是相对稳定的。

  教育部随后也做出回应:尽管中美贸易摩擦,但美国高校对华交往合作态度是开放的,对中国留学生是欢迎的。

  通过合理地规划高考后的美国留学申请,能够最大化地减少高考失利给考生和家长带来的时间与精力上的损失。

  针对高考后的学生,我们提供了几种申请方案助你圆梦美国名校。

 

  1、双录取

  经过美国大学语言中心的内部测试和常规的申请流程,如果学生内测成绩达到大学的语言分数要求,则可以直接上大一的课程。

  如果内部测试成绩没有达到大一的标准,学生将获得两个录取,即语言中心的通知书和学校的录取信,学生在语言中心学习语言并通过语言考试就可以接受大学的专业课程学习。

  根据新东方前途出国的统计数据,学生语言考试的通过率高达90%。双录取能在学生缺少语言成绩的情况下,让学生实现美国留学之梦。

  那么,双录取有哪些利弊呢?总的来说,双录取和直接录取的差别在于学生在国外还是在国内学习语言。

  学生在国外学习语言的阶段,处于纯英文的语言环境中,语言潜力会最大限度地被挖掘出来。

  同时,学生会提前适应美国的教育模式和教育体制,对美国留学是一个相当不错的过渡。

  但是,如果学生本身长时间达不到学校的语言成绩要求,可能还需要负担更多的费用。对于英语基础薄弱的学生来说,若迟迟不能通过语言考试,语言培训耗费的成本可能会高于国内。

  因此,双录取不适合四类学生:英语基础较差的学生、家庭经济状况不太好的学生、想读美国名校的学生和想快速学习专业课的学生。

  国内语言培训一般以应试为主,国外的培训不一定适合中国学生的应试,对于英语基础薄弱的学生来说,国外的教学模式会加大学习难度,迟迟不能通过语言考试,语言培训耗费的时间会高于国内。

  所以,双录取不适合英语基础较差的学生;国外语言中心学习费用比国内要贵很多。国外的生活费和住宿费也是一笔大的开销,如果长时间达不到学校要求,学生需要负担较高的费用。

  在美国多读一年书,就要多花许多钱,同学们还是要考虑自己的家庭经济状况;提供这类双录取的学校,和名校还是有一定差距的,因此不适合想读美国名校的学生;一段时间的语言学习,急于想学习专业课的学生恐怕会等不及。

  总之,以上有利之处都是建立在家庭经济实力丰厚的基础之上的。

  如果家庭经济状况欠佳,一定要慎重考虑,一人留学导致家庭陷入经济危机状态,不是明智的选择。

 

  2、社区学院

  美国约有1200所社区学院,其中大多数为公立学院,美国有40% 的本科学生在两年制的学院中完成大学最初两年的课程。

  社区学院一直被认为是进入名校的“踏板”,而且它对英文和学科的要求不像大学或学院那样严格。

  社区学院一般提供两年制的副学士学位,个别社区学院也提供四年制的本科学士学位。

  美国社区学院是滚动录取的,每年的春、夏、秋、冬四季皆有录取,直接申请社区学院,托福成绩需要达到60分以上,如果学生达不到要求,可以在课程开始之前先上语言课程。

  选择就读社区学院的国际学生的人数近年来一直在迅速上升。

  社区学院因其高质量的教学、合理的费用、较高的转入名校成功率等原因成为学生追求美国本科学位的起点。

  3、春季入学

  除了传统的秋季入学,美国大学还提供春季入学和夏季入学。在很多情况下,这两个时间段入学可以缩短你的GAP年,对很多人来说是一个更合理的选择。

  特别是对于高考成绩不理想、临时决定要出国的学生来说,与复读一年相比,选择春季入学,可以较大限度地减少空白期。

  春季入学时间:1月、3月、5月

  申请截止日期:多在8-10月

  录取要求:与秋季入学基本无异,一般需要高中成绩、托福、SAT、背景软实力。

  春季入学的优势:缩短空白期。通常学生选择的大多是秋季入学,即8、9月份,所以所做的准备也多是以此为前提。

  如果准备的时间晚了,最接近出国的入学时间恰好是春季或夏季,那么大可不必再等更多的时间捱到秋季入学,而选择最近的入学季。

  4、间隔年入学

  美国有很多高中生在接到大学录取通知书后都会选择推迟一年入学,并利用这一年时间出国学习外语或在国内当义工,以此培养独立生活能力并丰富人生阅历,从而更好地选择学业方向。这一年就是GAP年,或称间隔年。

  此方案比较适合英语基础比较好,并且具有很好的高中成绩和活动背景的同学们。

  对于这些学生,多花费这一年的时间进行申请并不亏,因为学生们一般在6-10月进行语言和申请文书方面的准备,在美国大学的申请截止时间11-12月递交申请,拿到录取并确认入读的时间为入学年度的4月或5月,后续还会有签证相关事宜。这样下来,所谓的“GAP年”对于学生来说还是相当充实的。

  通过这一年,学生不仅可以获取优质的教育机会,而且可以明确自身的兴趣和理想。

  申请条件:在校成绩GPA,托福、SAT 或ACT等标准化考试成绩,各种活动、荣誉、能力、品质等背景软实力。

  5、本科转学

  美国有1+3或2+2等大学转学分项目。学生可以先去美国读1-2年口碑良好的大学,待大学的平均成绩符合要求后转至综合排名更靠前的美国名校。

  在美国转学与转学分非常灵活,学生可以根据自己的学习能力转学至更喜欢的学校。

  美国学校主要看申请转学的学生高中和大学的平均成绩、语言考试成绩和其他软实力背景。

  因此,大一、大二申请留学,学生可以把国内大学的学分转过去(部分学校会要求转学生做成绩单认证),还能节省时间和留学费用。

  此外,美国的本科教育质量好是公认的,而且也给国际学生提供了较为灵活的转学机会,他们允许国际学生在国内读完大一、大二之后转学至美国大学继续就读并拿到相应的学位证书。

  部分美国院校在评估学生的申请材料后,会减免部分学分,学生入学后只需修剩余的学分即可。这就吸引了很多大一大二在读的学生申请赴美继续攻读本科。

  ★本科转学的优势:可以将国内外普通本科作为跳板,到美国获取更好的教育;对所学专业不满意,可以在申请转学时转专业;美国学位证书含金量大,回国就业认知度高;缩短在美学习时间,节省费用。

  ★本科转学的劣势:申请转学对学生的要求更高,转学分申请涉及所学各个科目,且对就读学校有一定要求;绝大多数学校不给国际转学生奖学金。

  申请条件:在大一大二根据目标校要求,准备托福或SAT考试,为申请转学做好充分准备;学生在国内的学习成绩平均分必须在“良”以上,即达到美国高校要求的平均分“B”以上,且托福成绩在80分以上。

  综合以上留学方案,无论高考成绩如何,选择如何,高考后留学的可选方案还是很多的。

  因此,如果你打算出国留学,现在就恰逢其时,果断决定选择适合自己的道路是决定自己人生和命运的关键!

 

   如需进一步了解,或有任何相关疑问,欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。     

 

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