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境外学术辅导服务以特有的学生发展指导体系,由专业团队,通过循序渐进的方式,利用境外学术辅导服务平台的优势资源,学术导师的专业知识和指导团队的丰富经验,为学生提供科学、及时、个性化的辅导与支持,帮助学生取得优异成绩,实现个人能力的多方位提升,为学习、职业乃至中长期人生发展赢得竞争优势。

  • 人群一

    即将赴加拿大读高中的学生

  • 人群二

    即将赴加拿大读本科的学生

  • 人群三

    已经在加拿大入读高中的学生

  • 人群四

    已经在加拿大入读本科的学生

  • 80%

    高中毕业率

    80%的北美高中生能在4年内完成高中学业。

  • 6.5%

    辍学率

    2016-2017学年有6.5%的北美高中生辍学

  • 69%

    升学率

    只有69%的北美高中生高中毕业后进入应届大学学习,另外7%在毕业后两年内到大学学习,24%则不会进入大学。

  • 48%

    大学毕业率

    只有48%的北美高中生能在毕业后六年内获得高等教育文凭。

(所有数据来源于National Center for Education Statistics, Student Clearing House 等)

生活辅导服务

私人专属导师/Personal Advisor

为每一名学生配置一名私人客服导师

  • 1定期与学生沟通学业情况、学习问题,随时了解学生的心理情况。
  • 2密切关注学生成绩,遇到学业分数低的课程,第一时间与学生一起寻找提升办法和方案。
  • 3成绩出现变动时,正面、积极引导学生,并与家长一起梳理学生在校情况和表现,确认解决方案。
  • 4督促学生频繁使用我们的学术问答和作文指导服务,增强学生自主学习能力,提升学业竞争力。
  • 5做好学生、家长沟通的桥梁,及时解决学生在学习过程中遇到的问题和困惑。

学术辅助服务

学术问答/Academic Q&A
北美高中是学分制,学校可能开设上百门不同的课程,高中生可以根据自己未来大学的专业方向进行课程选择;但通常情况下,中国留学生在面对大量阅读、论文以及小组讨论时会显得很吃力;同时,在面对一些无法解决的学业问题时, 中国留学生通常不知道该如何向教授求助,许多中国留学生也会因担心自己的问题是否过于简单而羞于询问教授,不得不将“疑难杂症”越积越多,最后导致接下来的课程更加吃力。
作文指导/Essay/Paper Polish
在国内,英语高考作文的难度较低,主要是考察学生对于基本单词和语法的应用。大多数学生都比较依赖模板写作,这样的方式可能在考试中拿到的成绩并不差,但到了北美便会发现你依然不会写美式作文。此时的他们不能再套用摸板, 因为他们面对的作文不再是“你喜欢住在乡村还是城市”或者“是否应该以貌取人”等经典试题,他们要应对的是诸如“从电影故事看美国文化”或者“特斯拉的营销与探究”等专业性论文。
相较于华丽的模板和语句,北美的教授更看重的是文章的思路和观点。同时,如果一篇论文里,有太多语法、词汇不准确的话, 这会大大引起教授的反感,影响最终的分数。
  • 68%

    就业敲门砖

    68%的北美公司表明会根据GPA过滤应聘者的简历。

  • 12%

    升学录取率

    申请排名前50的北美研究生项目时,GPA低于3.3/4.0的学生被录取的几率仅为12%,GPA高于3.3/4.0的学生的录取率则高达72%。

  • 63%

    无法申请奖学金

    无法申请奖学金-在北美的本科项目中,63%的学生因GPA不过关导致无法申请学校设立的各项奖学金。

  • 25%

    就业困难

    超过25%的中国留学生在移民北美后,因GPA过低而找不到合适的工作。

  • GPA3.8

    大学毕业率

    求职GPA要求-以四大会计师事务所为例,对于应聘者GPA的最低要求为3.4-3.5,竞争激烈的岗位甚至需要3.8以上的GPA。

(所有数据来源于National Center for Education Statistics, Student Clearing House 等)

服务内容

本科直录版
  • ● Gallup 性格测试
  • ● 精品笔记
  • ● 选课指导
  • ● 作文指导
  • ● 学术问答
  • ● 学术督导服务(学生发展导师)
本科通用版
  • ● 学术问答
  • ● 作文指导
  • ● 学术督导服务(学生发展导师)

学习辅导服务

选课助手

该选什么课?哪些课有趣?哪些课容易拿高分?上哪个教授的课比较好?每一个新生都会碰到这些问题。选错课或选错教授,会直接影响平均成绩(GPA ),甚至被学校劝退。既浪费时间又浪费了金钱。
我们的海外选课导师会根据学生的个人情况(各项语言成绩、个人强项、科目强项,个人兴趣等)与校方电话沟通,同时通过权威的个人测试,发掘学生自身优势,并量身定制对应的选课方案,同时根据学生们的专业和需求,提供所需的课程列表与分析(包括课程难度,教授的综合评价等),并量身定制适合留学生个人的选课推荐。

精品笔记

许多留学生刚到国外,缺少了家长与导师的监督和教导,又缺乏主观能动性,一时无法适应自主学习,导致他们跟不上学习的节奏,最终影响学习成绩;然而在北美的大学里,教辅资料严重匮乏,高质量的考前总结对于提高成绩来说至关重要。
我们根据学生所选的课程,提供精品学习资料给学生。这些学习资料涵盖课程的基础知识点,既可以用作课前预习,也可以帮助学生更好的理解、领悟当下所学的内容,帮助学生掌握科学的学习方法、理解学习重点和难点,提高学习效率,取得理想的成绩。

全天候学术问答

在海外大学,作业的平均比重占课程总分的10%-40%,因此高质量地完成每份作业是获得高分的必要条件。
我们拥有多名不同领域的专业院校导师团队,全方位的帮助留学生提高作业正确率。无论是在做作业还是考试复习期间,留学生都可以随时向我们的专业导师提问,以获得最详细的解答。独有的全天候问答服务能帮助学生在最短时间内熟悉解题思路,掌握解题方法,轻松赢得高分。

作文指导

在海外大学,作文平均占到一门课总分的20-30%。能写出合格的作文是很多院校毕业的必要条件,这些作文的难度远远超过托福雅思写作的难度,而不合格的作文成为了很多留学生想要获得高分甚至毕业的绊脚石。同时,如果没有一篇好的演讲稿,是无法在当地学生的课堂中获得演讲高分的,这将会影响到课程总分。我们拥有的专业作文导师会对留学生的作文和演讲稿进行指导,包括对语法,标点,时态,拼写等问题的校对,对语言,结构,和格式的编辑,提高作文和演讲稿质量以获得更高的分数。

留学问答

留学生在准备出国前总会有各种各样生活上的问题,比如要准备哪些行李?入海关前应做哪些准备?学校周边最近的超市在哪里?地铁、公交车该怎么搭乘等等。我们当地的海外生活导师为留学生们提供在线留学问答服务,留学生们有任何关于生活方面的问题,都可以在线提问,海外生活导师会精心解答留学生的每一个留学问题,为留学生们提供可靠的生活信息和便捷的在线帮助。

  • 选课助手
  • 精品笔记
  • 全天候学术问答
  • 作文辅导
  • 留学问答
案例
1

学生所在大学

Western University

在西安大略的第一个学期让学生难忘。学生在高中期间就很喜欢看各种美剧,《老友记》看了至少十遍。学生自认为口语和听力没有任何问题,直到到了加拿大。当学生发现竟然听不懂教授所讲的内容时,特别沮丧。第一学期有两门课的教授语速很快,口音很重,学生集中全部精神听课,但最多只能听懂70%。上课时没有多余的精力做笔记,直接导致了学生在考试前没有复习资料,非常苦恼。通过朋友的推荐,学生使用了前途出国的《境外学术辅导》服务。导师们根据学生的情况精挑细选了学习资料,这些学习资料给学生很大的帮助。学术问答及时的为学生解答课上听不懂的知识点以及作业中不会的题目。在导师们的帮助下,学习变得越来越得心应手,学生也逐渐恢复了自信。在陌生的国家,因为孤身一个人,很容易把问题无限放大,生活助手让学生有了与西安大略的学长学姐沟通的平台,学长学姐非常热情的帮学生解决生活上的问题,让学生感觉虽是孤身一人,但并非孤军作战。

案例
2

学生所在大学

University of British Columbia

2013年,学生只身一人来到加拿大温哥华,就读英属哥伦比亚大学(UBC)。刚迈进大学生活的时候,因为没有认识的朋友,面对很多问题,学生不知道向谁求助。开始上课的几周,因为英语不好,也不敢向周围的同学寻求帮助。偶然的机会,学生通过前途《境外学术辅导》的留学问答项目结识了同样在UBC就读的学姐,学姐告诉学生周边有哪些特色华人超市和餐厅,还帮助学生找到了适合参加的社团活动,从而结识了更多的海外朋友。慢慢地,学生逐渐融入了加拿大的生活,也适应了加拿大的大学生活。即使到现在,学生在遇到生活上的一些问题时,都会习惯性的登录平台在线寻求生活导师的帮助。总之,学生刚出国时最艰难的适应期,是前途给予了学生非常大的帮助,现在回想起来,学生十分感谢前途整个团队的责任心和巨大付出。

案例
3

学生所在大学

University of Toronto

学生是多伦多大学的学生,学生做的最好的决定就是加入前途出国的《境外学术辅导》!学生的专业是精算学,在出国前需要自己选课,但学校的选课系统在学生看来像天书一般。学生求助了几个在网上认识的多大校友,但每个人的说法都不一致,让学生很困扰。后来一位学长给学生介绍了前途出国的选课指导。经过与海外选课导师的多次沟通,导师们根据学生的个人情况出具了选课报告。导师们帮学生选的课程都非常适合,甚至教授的授课风格都是学生喜欢的。第一次面对教授布置的论文时,学生并不知道如何在母语都是英语的学生中脱颖而出。在准备雅思考试时,学生习惯依赖作文模板,但这些模板却不适用于论文中。学生把写好的作文上传给了作文导师,导师几乎在每一段都为学生做了修改意见及批注,让学生在拿到了第一个A的同时,了解了今后论文应该努力的方向。学生在第一学期拿到了3.85的GPA,感谢境外辅导导师陪学生度过了最迷茫的留学初期,帮学生养成了良好的学习习惯,提高了学习效率,让学生有更多时间去参加校园活动,结交了很多让学生受益匪浅的朋友!

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