留学申请中,学生参与的课外活动及表现是国外院校看重的素质,而英文辩论赛被看作是对留学申请最有帮助的课外活动之一。
“通过参加辩论,学生会梳理出自己的观点,创造力和表达方式都会有很大提升。”NHSDLC中国高中生美式辩论联赛创始人Gavin说。在美国的课堂上,并不是老师讲什么,学生背什么,更多的是在互动。参加辩论有助于学生更快地适应美国的学习、生活。另外,参加辩论的学生也会对学习有新的认识,因为辩论过程中他们会明白,为了赢得比赛要有自己的观点,要学习新知识、看新闻,而不仅是为获得好成绩去背单词。
辩论在美国几乎是一项全民运动。上至总统竞选,下至小学生参与的少儿辩论赛,甚至每所学校内部,都有自己的辩论俱乐部。几乎每天都在上演各种辩论赛,组织方也大大小小数量繁多。因为说服别人要有很强的辩论能力,至少要有强大的思维方式和表达能力。如果一个学生能赢得辩论赛,意味着他有强大的研究能力、分析能力和表达能力,预示着他的学习也会成功。
辩论作为一种课外活动,在人的学术能力的培养和发展上,是其他类型的课外活动无法比拟的;它所培养的每一项能力,都能帮助学生更好地面对大学繁重的学业负担和压力,以及未来的工作之需。因此美国大学招生时也更青睐于辩论能力强的学生,以至于美国前教育部长邓肯(Arne Duncan)都说,辩论是学生获得平等教育的最佳方式之一。
辩论和申请到底有什么关系?
01在美国人眼中,辩论是一种综合能力的体现
辩论不仅考验嘴上功夫,更考验人们快速组织信息,将零散观点系统化、寻找论据及他人立场薄弱之处,有效说服别人等能力,是一种思辨能力。而这种思辨能力,恰恰是中国学生在申请美国高校时最为欠缺的。
此外,辩论还体现了一个人的公开演讲能力、逻辑推理能力、快速阅读和笔记能力、团队协作能力、心理抗压能力。所以招生官眼中擅长辩论的学生,绝对不仅仅是能说会道,而是具有能够完成高等教育挑战基本素质的可取之才。
02常春藤往往青睐“辩”有所长的学生
辩论是最为美国名校招生官重视的课外活动之一,《华尔街日报》曾报道过一项辩论调查的结果:美国高中的平均升学率是70%,而辩论队员的升学率达到98.58%;辩论队长进入常青藤大学的概率又比一般学生高60%。
美国前教育部长邓肯(Arne Duncan)曾这样去描述辩论“它所培养的每一项能力,都能帮助学生更好地面对大学繁重的学业负担和压力,以及未来的工作之需。”
耶鲁大学对本科生的培养理念明确指出,“任何一个在耶鲁读完四年大学的毕业生,如果他从耶鲁毕业时,变成物理、电脑、化学或者是任何领域的专家,我们会觉得那是一种失败,因为我们不希望四年大学教育是培养专家,让他们在某一领域里面投入那么深,而忽视掉在其它更广泛的做人、做公民、做有思辨能力的人的机会。”,而辩论所培养的能力恰恰符合了这些藤校的期待和需求。
学习辩论会从哪几个角度帮助我的申请之路?
01提升GPA:辩论=学霸培养基
申请中占比最高的硬性标准,“ 参加辩论的学生们能够把广泛而复杂的信息综合起来,并且在辩论中锻炼了创造性,把学到的东西以不同的方式展现出来。”
02横扫SAT:为辩论选手量身定制的改版
新版SAT中重点考察的对知识的灵活运用、语言运用、逻辑思维以及应变这些能力本来就是一个辩手应该具备的基本能力
03轻松应对文书:能说会道+犀利文笔
所有人都知道,要在GPA和SAT成绩屡创新高的中国学霸人群中脱颖而出,一篇生动有趣又逻辑清晰的文书是多么重要。
既然辩论如此重要,为什么中国学生却难以取得成果?
01眼花缭乱的辩论形式
不同的辩论有着不同的Format,学习辩论的学生往往执着于一种format,导致能够参加的比赛少之又少。
02论证所需的知识储备少之又少
了解辩论模式,熟悉辩论技巧,掌握逻辑要点,这些都不能决定一个辩手是否优秀,能够是他脱颖而出的,一定是他恰当的论证和生动贴切的案例。读书少、没有时间看新闻,谈到政治、经济、人权、国际关系遍大脑一片空白,只用生活中的例子怎么去打动评委?
*核心思想:
1.竞赛导向
针对当下主流国际英文辩论比赛进行模式分析、技巧讲解、得分要点把握。
2.知识储备
提升领域知识(经济、政治、人权等学科),积累案例,促进学生对于当下热门话题的理解和深入探讨。
3.能力提升
全面训练学生的分析能力、思辨能力、学术英文表达能力和小组协作能力。
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