三、科学评估是前提
盲目的追求国家,地理位置,学校排名,热门专业等等都是现在学生和家长容易犯的错误,本质上来讲是没有最好的学校,没有最好的专业,适合孩子本身兴趣 爱好,思维模式,成长轨迹的才是最好的,让一个热爱文学的孩子去拼命学习工程是不现实的,其本质又犯了如同国内教育的就业导向,高薪导向的错误,何况经过 几年的学习所谓的热门会饱和,会失去风口的位置。科学的对留学前学生本身的评估尤为重要,以优势和兴趣为导向,合理平衡就业市场和优势学科才是留学前考虑 的问题。例如,如果兴趣和优势都是中国传统文学,当然不建议走出国门,最起码现阶段不适合海外的教育,这才是理智和科学的。
四、人生规划是目标
留学规划不应该仅仅存在于求学阶段,应当延伸到整个人生规划,是否走出国门求学应当是关系到孩子整个人生是否快乐,是否幸福的问题,草草的决定是不合 理的,当把眼光放眼到整个人生阶段,然后把留学拆分成重要的组成单元,考量这个单元在整个单元中所处的位置和作用,然后在结合客观环境去选择,是否留学和 去哪儿留学的问题。
五、预见困难是常态
当考虑留学的问题的时候,就应当预见主观上和客观上的困难情况,早有心理准备,小到生活环境不同水土不服,感情寂寞,大到就业形势不好,全球经济危 机,都应该在思考的范围之内,当全面有预见性的思考困难,准备应对的时候,本身其可怕程度就随之削减了。当出现某个困难难以克服或者是知名障碍的时候,可 以选择放弃留学,寻找其他的发展方向。预见性虽然不是万能的,但有效地规避风险,让每个孩子无论在国内还是国外享受更好地教育才是最本质的初衷。
总之,留学未尝不是一条可供选择的路,但每一次的选择都当科学谨慎的考虑,决断后就勇往直前。
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