在申请美国留学的时候,课外活动是美国院校招生官很看重的一点,也是很多同学用来从竞争中脱颖而出的法宝。但是,在描写课外活动的时候,也不是越多越好,还是有一些忌讳的。下面,山东新东方前途出国小编就来为大家详细介绍一下:
零散的活动
有的同学在申请材料中列出自己曾在某个时期做的五、六件事情:到养老院照看老人三天,去公园维护环境卫生两天……这种随意而为且时间段在的课外活动飞弹不会获得美国大学招生官的认可,反而会让他们认为申请者做事情不够专一,缺乏坚持与激情。
对此,山东新东方前途出国专家建议:与其心不在焉的从事多项课外活动,倒不如专心致志的做好两三项活动。学生多年下来一如既往的开展某项课外活动会更能够体现一个人对于所从事活动的毅力与激情,这种品质才是美国大学招生官认可并希望申请者具备的良好品质。
临时抱佛脚的活动
有一部分学生的课外活动全部集中在高三阶段,而在高一、高二阶段的课外活动几乎是空白的。有经验的人都能看得出来:他们是意识到自己马上就要进行美国留学申请了,而美国大学非常看重这些,是为了申请美国留学而申请参加课外活动的。
针对这种活动,耶鲁大学前高级招生官劳伊德·彼得森无奈地摇头说:“美国高校对于申请人只有三种归类:拒绝、待定、录取,而这类学生顶多归入待定。” 告诫申请者,课外活动千万不要“临时抱佛脚”,应尽早规划,以积累更具竞争力的背景来申请更好的大学。
缺乏逻辑和主线的活动
有些学生的课外活动徒具数量,但是各种活动之间毫无逻辑、杂乱无章。对于这种情况,前途出国专家建议:美国名校的招生官看重的不是你参加了多少次活动,而是要通过这些活动分析你立足社会的基本条件和潜在能力,这些活动要有主线、有方向,不能使杂乱无章的。
因此,学生在选择课外活动的时候,一定要有自己的侧重点,不要随意乱选。一般来说,学生最好的围绕两个、最多三个自己的兴趣点,集中精力开展相关的课外活动。
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