哈佛大学:“请学生们不要认为,课外活动数量少,被录取的机会就会下降。” 招生官们最希望看到的是学生真正的兴趣所在,希望课外活动展示的是他们投入最多的领域。”
普林斯顿大学:“我们不会对活动的好坏作出评估,相反,我们欣赏你选择你喜欢的活动并且坚持下去。有些学生我们承认确实天赋异禀;其他一些学生则积极参加一系列活动。我们特别关注一些具有领导才能、极高天赋和杰出成就的学生。”
斯坦福大学:“事实上,精通一两个体育项目比在五六个社团里面瞎混能更好地体现你的热情。我们想看到你有没有因为在俱乐部、学校或者更大的社团而改变,并且我们还想知道这些经历对你的影响。”
耶鲁大学:“很多学生认为学习刻苦,成绩出色就可以被大学录取,实际上这是不够的。我们的想法是,如果你每天回家除了学习,别的什么都不做,那么理所当然地你应该得到A。相比之下,另一个学生跟你成绩一样,但是却参加了许多重要的课外活动,很明显,我们会偏爱后者。”
华盛顿大学圣路易斯校区:“我们想知道当学生不在教室时都在做什么。面对一系列活动清单,我们发现随着时间的推移,学生们在活动中展现的领导才能会有所提升。我们也明白对于一些学生来说,兼职或者照顾兄弟姐妹会占用他们的课余时间。”
在申请中只有优秀的分数是不够的,分数在招生官眼中只是申请材料的一个组成部分,招生官更希望看到的是你所有材料背后体现出的和他们学校的契合度、愿意以及能够对他人和自己所处环境产生积极影响的决心和能力。
你必须迅速让招生官明白你是怎样的一个人,同时,你必须有一个特别的地方,这样才能把自己和其他同学区分开来,以便获得招生官的注意。
而课外活动可以让招生官了解你是怎样的人!
美国大学每年会收到非常多的申请,以至于在申请季每个招生官要阅读众多申请材料,当你的申请材料也在其中,让招生官发现你的特别之处并记住你,这并不是一件容易的事情。
你独特的个性
你最重要的一项个人品质
你的学术热情
你的兴趣或某种天赋
你的一项活动或是取得的成就
……
你的这些特别之处能让招生官深入了解你,但是这些特别之处怎么发掘出来?课外活动。你的领导力、合作能力,你的才能、兴趣、热情等等在你参加的课外活动中体现出来,并能充实你的申请材料,为招生官展现鲜明、个性、引人注目的你。
公益类
哈佛大学发布的一份教育报告《Turning the Tide: Inspiring Concern for Others and the Common Good through College Admissions(大浪回头:用大学录取政策来激励学生发自内心的关心他人和真正关注社会)》显示了公益活动在申请中的重要性。)
兴趣类
■人格类:审读的是你作为一个公民,那你的社会责任感、社会参与度、对社会的关心程度等,包括志愿者服务、家庭责任、LGBT、宗教、社会活动、国际交换生、带薪工作或实习等
■才华类:审读的是你做为一个人,你是否有不同的天赋或才能,包括体育(俱乐部/校队),艺术,跳舞,音乐(声乐/器乐),戏剧表演等
■学术类:审读的是你作为一个学生,在哪些学术领域里倾注了多额外的精力,包括学术竞赛,学术研究,辩论/演讲,计算机/技术,机器人,科学/数学,新闻,环保等
专业类
明确专业方向,以专业方向为基础结合个人优势选择匹配的学术竞赛和课外活动。
包括学术科研、学术竞赛、课外活动等。
可能刚开始很多同学为了做活动而做活动,但是久而久之,同学们在活动中发现自己喜欢、擅长的事,发现自己独特的个人品质以及做事的热忱,这些对以后的选学校、选专业甚至对准备申请材料都有着重要的影响。