“专属规划+托福junior成绩”助力入读美国顶尖高中
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专家指南

时间:2015-07-01


        Lucy
是个学习不错的孩子,性格活泼,第一次和妈妈一起来咨询的时候,就兴致勃勃和我讲起她去各国旅游和到美国游学的经历,讲她看到的美国中学,讲她在学校和别的孩子一起上课的情形,能自由的讲出自己的想法和见解,能参加和接触各种课外活动,在学校的森林和湖边散步,无不让她心仪神往,对比目前每天高强度的上课和作业她恨不得马上飞到美国去,但是孩子妈妈还是有很多顾忌的,一方面想让孩子在国内读完初中拿到初中毕业证,另一方面她想让孩子到美国上一个好高中,但是由于之前没有一个明确的规划,她感觉孩子考出托福和SSAT成绩比较困难去不了排名高的学校,非常的纠结。我马上帮孩子安排了SLEP测试,以便给孩子做下一步的规划,成绩是56分,对一个初二的孩子是很不错的。我首先向Lucy妈妈介绍了申请美国高中的条件和录取几率,申请美国的高中不需要初中毕业证,而且选择好适合自己的学校录取的几率非常大,我们的初三已经是美国高中的第一年9年级了,是美国课程最容易,录取名额最多的一个年级,相反如果是初三和高一读完再走,一般都需要倒读一年,多读一年高中,来让孩子更好地适应。

     针对Lucy的情况我给了孩子妈妈两个方案来参考,一种是马上进行托福和SSAT的学习,参加考试,拿到一个有效的托福和SSAT成绩,申请寄宿中学,但是这种的风险在于孩子学习托福和SSAT的时间有限,很可能拿不到理想的成绩,关键是在于把握好时间,做好两手准备。

第二种方案是,可以用托福junior成绩选择好的走读中学,托福junior的难度比较适合初中孩子学习,考出一个理想的托福junior成绩相对比较容易实现,Lucy的性格很好,善于与人沟通,招人喜欢,能在寄宿家庭中得到更多的关怀和照顾,语言环境也比较好。我比较建议第二种。

Lucy妈妈,虽说担心考不出理想的成绩,还是选择了第一种方案,当然我认为是不太理想的方案,由于寄宿中学1、2月份截止申请,我们同事给Lucy开始了面试培训,给她安排了不少美国中学面试的机会,Lucy每次过来都显得很疲惫,每每说起学托福和SSAT的进展都非常的郁闷,压力很大,由于Lucy的词汇量较小,每天要背几百个生涩的单词,连学校作业也没有时间做。11月份Lucy拿到了自己的托福和SSAT成绩,都不是很理想,托福43分,SSAT百分比20%,我预估下次的成绩可能不会有很大幅度的提高,建议Lucy妈妈考虑一下用托福junior来申请一个优质走读中学,Lucy妈妈现在也感觉到让孩子托福的不现实性,看到孩子饱受作业和学托福的双重折磨,她也重新审视了自己的选择,决定改为第二种方案,开始让孩子做相对较容易接受的托福junior学习。由于托福junior的比托福涉及的词汇量小,不考口语和写作,Lucy在较短的时间就进步非常快,托福junior的考位也不像托福考位那么紧张,Lucy一个月后就考取了托福junior 850分的好成绩。12月份正式申请走读中学的好时机,我们迅速帮Lucy挑选了几所很好的走读中学,开始了申请。

由于Lucy的托福分数不理想,但是托福junior的成绩非常优秀,我们向学校提供了Lucy的托福junior成绩,在我们的努力下Lucy得到了面试机会。Lucy在面试中表现得非常自如得体,加上Lucy的文体活动都很不错,在视频面试中还向学校演奏了黑管,博得了校方的认可,很快Lucy就收到了学校的录取通知书,虽然还有几个月才能到美国读书,但是拿到了录取后,Lucy学习英语的劲头反而更足了,一想到很快就能踏上自己的梦想之旅,Lucy恨不得把英语说得像中文一样流利,她说之前学托福,边学变害怕,怕考不好,怕妈妈不让她去了,其实有点排斥,和现在的感觉完全不同。今年9月Lucy顺利的到达了美国,开始了自己的新生活。

前阵子,Lucy联系我说,在学校非常的开心,她的成绩基本全A,老师同学都非常喜欢她,给了她很多的表现机会,她又考了一次托福,是98分,她已经不想转到寄宿学校去,因为她喜欢现在的学校也适应的非常好,让她觉得很自信,学习很有劲头,她的校长也很欣赏她准备要给她写推荐信。她坚信自己能考入前30的大学没有问题。我也祝愿她能一切顺利达成心愿。

专家评语:大部分初高中孩子的词汇量比较有限,适合从托福junior开始学起,另外对于有较短时间准备英语成绩的孩子,托福junior也是首选。理想的托福junior也可以申请优质的美国私立高中。

 

 

张紫茹

新东方前途出国咨询有限公司

美国中学部资深顾问

从事留学行业多年,多次指导学生成功申请到美国顶尖私立中学,帮助学生成功规划美国大学的

名校申请。

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“专属规划+托福junior成绩”助力入读美国顶尖高中

2015-07-01 新东方前途出国 张紫茹


        Lucy
是个学习不错的孩子,性格活泼,第一次和妈妈一起来咨询的时候,就兴致勃勃和我讲起她去各国旅游和到美国游学的经历,讲她看到的美国中学,讲她在学校和别的孩子一起上课的情形,能自由的讲出自己的想法和见解,能参加和接触各种课外活动,在学校的森林和湖边散步,无不让她心仪神往,对比目前每天高强度的上课和作业她恨不得马上飞到美国去,但是孩子妈妈还是有很多顾忌的,一方面想让孩子在国内读完初中拿到初中毕业证,另一方面她想让孩子到美国上一个好高中,但是由于之前没有一个明确的规划,她感觉孩子考出托福和SSAT成绩比较困难去不了排名高的学校,非常的纠结。我马上帮孩子安排了SLEP测试,以便给孩子做下一步的规划,成绩是56分,对一个初二的孩子是很不错的。我首先向Lucy妈妈介绍了申请美国高中的条件和录取几率,申请美国的高中不需要初中毕业证,而且选择好适合自己的学校录取的几率非常大,我们的初三已经是美国高中的第一年9年级了,是美国课程最容易,录取名额最多的一个年级,相反如果是初三和高一读完再走,一般都需要倒读一年,多读一年高中,来让孩子更好地适应。

     针对Lucy的情况我给了孩子妈妈两个方案来参考,一种是马上进行托福和SSAT的学习,参加考试,拿到一个有效的托福和SSAT成绩,申请寄宿中学,但是这种的风险在于孩子学习托福和SSAT的时间有限,很可能拿不到理想的成绩,关键是在于把握好时间,做好两手准备。

第二种方案是,可以用托福junior成绩选择好的走读中学,托福junior的难度比较适合初中孩子学习,考出一个理想的托福junior成绩相对比较容易实现,Lucy的性格很好,善于与人沟通,招人喜欢,能在寄宿家庭中得到更多的关怀和照顾,语言环境也比较好。我比较建议第二种。

Lucy妈妈,虽说担心考不出理想的成绩,还是选择了第一种方案,当然我认为是不太理想的方案,由于寄宿中学1、2月份截止申请,我们同事给Lucy开始了面试培训,给她安排了不少美国中学面试的机会,Lucy每次过来都显得很疲惫,每每说起学托福和SSAT的进展都非常的郁闷,压力很大,由于Lucy的词汇量较小,每天要背几百个生涩的单词,连学校作业也没有时间做。11月份Lucy拿到了自己的托福和SSAT成绩,都不是很理想,托福43分,SSAT百分比20%,我预估下次的成绩可能不会有很大幅度的提高,建议Lucy妈妈考虑一下用托福junior来申请一个优质走读中学,Lucy妈妈现在也感觉到让孩子托福的不现实性,看到孩子饱受作业和学托福的双重折磨,她也重新审视了自己的选择,决定改为第二种方案,开始让孩子做相对较容易接受的托福junior学习。由于托福junior的比托福涉及的词汇量小,不考口语和写作,Lucy在较短的时间就进步非常快,托福junior的考位也不像托福考位那么紧张,Lucy一个月后就考取了托福junior 850分的好成绩。12月份正式申请走读中学的好时机,我们迅速帮Lucy挑选了几所很好的走读中学,开始了申请。

由于Lucy的托福分数不理想,但是托福junior的成绩非常优秀,我们向学校提供了Lucy的托福junior成绩,在我们的努力下Lucy得到了面试机会。Lucy在面试中表现得非常自如得体,加上Lucy的文体活动都很不错,在视频面试中还向学校演奏了黑管,博得了校方的认可,很快Lucy就收到了学校的录取通知书,虽然还有几个月才能到美国读书,但是拿到了录取后,Lucy学习英语的劲头反而更足了,一想到很快就能踏上自己的梦想之旅,Lucy恨不得把英语说得像中文一样流利,她说之前学托福,边学变害怕,怕考不好,怕妈妈不让她去了,其实有点排斥,和现在的感觉完全不同。今年9月Lucy顺利的到达了美国,开始了自己的新生活。

前阵子,Lucy联系我说,在学校非常的开心,她的成绩基本全A,老师同学都非常喜欢她,给了她很多的表现机会,她又考了一次托福,是98分,她已经不想转到寄宿学校去,因为她喜欢现在的学校也适应的非常好,让她觉得很自信,学习很有劲头,她的校长也很欣赏她准备要给她写推荐信。她坚信自己能考入前30的大学没有问题。我也祝愿她能一切顺利达成心愿。

专家评语:大部分初高中孩子的词汇量比较有限,适合从托福junior开始学起,另外对于有较短时间准备英语成绩的孩子,托福junior也是首选。理想的托福junior也可以申请优质的美国私立高中。

 

 

张紫茹

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