1. 对不熟悉的环境保持开放的心态
如果您在一个离家很远的城市上大学，在沉浸在兴奋和新鲜感的同时，也不可避免地会体验乡愁的感觉。
当年我也又同样的经历，而我的解决方式就是将自己浸泡在当地的文化中，尝试用各种方式去了解并接纳新城市的人文和生活，从而找到自己的归属感。
George Elliott Clarke
多伦多大学加拿大文学教授
2. 有效利用学校的科研机会
您在大学时期建立起来的自律等等的良好习惯将在未来得到十倍的回报。通过按时去上课并根据进度掌握课堂知识，您将学习到坚持的重要性，以及如何有效并具有创造性地解决问题。
不仅如此，您还将结识与您志同道合的友人，以及能够给您无限启发的教授们。
许多教授在暑假都会雇用学生去做研究，我鼓励屏幕前的每个人都抓住这个机会。
当初，我给我的教授们发了邮件申请成为他们的科研助理，很幸运，我马上就收到了其中一位的回应。就这样，我进入到研究领域，并成为了一名助理教授。
Mita Dasog
Dalhousie 大学化学系助理教授
最近被评为 STEM 前150名加拿大女性之一
3. 不要害怕用您已有的知识作为基石
起初，大学对我来说似乎是一个完全不同的世界，但我逐渐发现它是由许多「世界」组成的。
作为一名原住民，我曾经基本不在一些课堂上发表自己的看法。虽然我清楚课堂就是应该和大家碰撞出思维火花的地方，但是因为原住民对事物的认知、对知识理解的方式在这里并不常见，我不确定我们的知识系统会被重视。
但现在回想起来，我知道这些纠结对我来说是一个重要的过程。
大学不仅仅是知识的来源，它也为学生们提供了一个引入自己知识和经验的舞台。这可能是一种不舒服的自由感；不过一但您习惯了，您的经验就是您知识的源泉。
另外，选择内容超出舒适区的课程也是未尝不可，不要害怕去挑战自己，表达自己。您在大学里积累的一切，终将成为您人生路上宝贵的财富。
Vanessa Watts
原住民研究项目代理主任
McMaster 大学社会学系助理教授
4. 找到在课堂上保持专注的方法
当我在 McGill 大学荣誉物理课程读大一的时候，我经常发现自己很难理解教授在课堂上讲的内容。
有的时候我会在课上睡着，或是跟不上教授讲课的节奏。很多时候，我甚至无法提出一个有价值的问题去和教授互动。
在走了许多弯路后，我最终找到了两个有用的解决方案（在增加睡眠时间和质量以外）。
一个是意识到如果我对一些知识点困惑，很有可能其他人也是，他们会感激有勇气把问题提出来的人。
另一个非常有效的技巧是在课前花时间预习一下教科书。这让我在上课的时候能有更多的收获。我不仅可以更好地跟上教授的思路，而且因为我已经事先思考过了，所以我有了足够的信心提出问题。
大家可以把预习课程当作一项投资，它会使您们的课堂体验更有价值。我发现在课堂中越投入，保持清醒和专注就更容易。
Victoria Kaspi
天体物理学教授
McGill 大学空间研究所所长
5. 不要让你的专业限制你的无限可能
勇于探索。让你的好奇心和求知欲自由发挥。虽然大学现在的课程都会根据特定的专业而程式化，但不要让您专业的课程要求限制您。
比如说您想学习天文学，但您的英语学位限制您这样做，我鼓励大家不要轻易的妥协，试图去找到可以两全的方法。
去发掘您的兴趣和热情远比单纯完成一个学位更重要，因为这些兴趣将贯穿你的生活。不要怕去探索、去扩展您的兴趣；因为在一个您真正关心和着迷的领域发展非常难得，这很大程度上决定了您未来对工作的热爱。
Aritha van Herk
卡尔加里大学英语系教授
加拿大勋章和艾伯塔省勋章获得者
加拿大皇家学会会员
6. 走出舒适圈，选择一门具有挑战性的课程
我是在西安大略大学（现为 Western University）开始攻读理科学位。我当时的所有课程都是科学类的，它们非常实用，为我提供了一套在我的工作生涯中解决问题的技能。
但是，我那时候没有选修任何历史或哲学类的课程，因为我害怕这类课程，并认为它们并不实用。
多年以后，我发现了环境对人思维方式的影响有多重要，以及所有事物的背后都有历史和哲学的影子。所以我不得不回去学习那些多年前让我感到害怕的课程。
所以，你永远不会知道在生活和职业生涯中你需要什么，尽可能多的学习各种技能与知识总是不会浪费的。
David Newhouse
教授和主任
Chanie Wenjack 原住民研究
Trent 大学
7. 多问问题
如果我能回到大一，我会向自己，同学，学长学姐们和教授请教更多的问题。从了解答案到提出问题的思维转变，会让您的好奇心大放异彩，并帮助您更快的习惯大学的思维模式。
我希望在我还是学生的时候能提出以下问题：
我的课程有哪些要求和选项？
我可以享受哪些校园服务（例如心理咨询、免费辅导）？
完成本课程或作业的最佳方法是什么？
我的专业里还有哪些选择？
我可以尝试哪些社团或运动？
通过在大学期间练习这些提问技巧，当您以后遇到困难时，您将能够更好地寻求帮助。
另外，提出问题还有助于您与人建立联系，培养技能，并为终身学习奠定基础。
Alison Flynn
副教授、大学教学主席
渥太华大学化学与生物分子科学系
3M 国家教学研究员
