美国经济学专业浅析
经济学
(Economics）
热门指数：★★★★★
就业前景 经济学毕业在美国很难找到工作，即使找到了也不是什么好工作。所以，经济学在美国就业不占优势。如果想要在美国靠经济学立足的话，估计还是要学到 PHD 的层次，而且，最好是偏数理分析，比如计量经济方向，货币银行方向等。有较好数理分析基础的经济学博士方向比较容易到保险，投行，商行等机构做风险控制，收益分析，财务分析，建模等工作。从这个角度来说其实已经相当于是一个金融学硕士学位，只不过缺乏相应专业知识的训练。如果有想往这个方向发展的同学可以在读 PHD 的同时有意考取 CFA 或者去读个金融的硕士，这样的话去美国的大银行就业就十分有保障了。
申请难度
这是一个抽象的纯理论的学科，在选择学生的时候，也是比较 倾向具有理科背景的学生，譬如：数学、物理学、统计学等。对于理科学生，由于经济学与数学是挂 钩的，申请者在数学背景上已经取得优势。不少大学在招生要 求上列明对学生专业背景的期望，如微积分、数学分析、矩阵 代数、概率、统计、线性代数、数学建模等，都是能在经济学申请中增加申请者背景竞争力的学科。
相比商科来讲，经济学对学生的实习经历一般无要求，其原因， 就是对于数学等相关技能的学习与再提升的能力上，一直在学校里接受培训和学习的学生更容易做到。对于没有强大的数学理论能力的学生， 建议未来方向侧重于宏观、微观经济学。至于其他文科学生，一般不建议转经济学专业，申请难度 很大。如果学生打算毕业后，申请经济学硕士或是博士，建议在大学里辅修一下数学，加强微积分、线性代数和概率统计等 这些课程的成绩，要进一步加强运用数学工具分析经济问题的 能力。能够掌握运筹学、随机过程、矩阵理论、数学建模等理 论知识，这样会增加竞争力。
数学基础
经济学理论是建立在经验数据的基础之上的，数学是经济学的工具，对经济学有很重要的作用。有数学背景或者数学比较好的学生，对从事经济学专业的学习会有很大的帮助，因此，经济学专业还是偏向于接受有数学基础或者相关背景的学生：国内的经济学教育主要集中于经济学宏观的基础教学，而美国的经济学教育则是在掌握基本经济理论、规律的同时，借助于数学工具建立模型，从而对市场上的一些经济现象、规律进行分析说明。
在未来申请硕士阶段我们可以做到以下两点来增加自己被录取的机会。一是打好自己的数学基础，为理解经济学扫清障碍。大家可以分三步逐渐深入：①学好微积分、代数和概率统计。这是绝大多数美国学校对申请者提出的requirements 之一。②尽力补充以下知识：最优化理论 ( 或运筹学 )、随机过程、矩阵理论、数学建模等。③如果你希望具备名校录取条件，那你还可以试试拓扑学、复杂现象与非线性动力系统、偏微分方程这些课程。二是增加自己运用数学工具分析经济问题的能力，这就只能靠平时的点滴积累了。不过要记住的是这个方面的能力很可能在今后的申请中打动对方，因为美国教授比较看重学生的运用能力而非你有多少知识储备。
录取率
经济学的录取率因学校不同而有差异，基本上专业排名 50 名的学校中，前半部分学校的录取率大多都在 10% 左右，甚至更 低。值得注意的是，部分大学的录取率非常低，如 University of Pittsburgh，该校的录取率仅仅只有 2%，难度非常高，而有 些院校因为申请者较少，所以录取率偏高。还有一些院校会公 布出每年的招生申请，这些数据就要求学生在申请之前就整合 了解到，以便申请的时候对自己的定位更加明确。
有些学生在申请经济学时大多都对加州系统的大学比较 青睐，但是加州系统大学众所周知，非常注重学术性。而最近 3 年来，经济学的申请人数更是直 线上升，竞争激烈。像加州伯克利该校经济学全美排名前五，申请难度可想而知。
专业排名 Major Ranking
这个核心之外是职业学院（professional school），主要的有 法学院、商学院、医学院和工学院，这些职业学院通常只招研究 生（也有例外，特别是工学院）。美国不少大学的管理（商）学 院是研究生院，没有本科生。如果本科想念管理（商）的话，可 以主修经济学。经济学不仅是社会科学中最重要的学科，而且在 一所大学里也是举足轻重的学科。所谓重要是说相对其它学科而 言，它的教授人数比较多，主修的学生也比较多。经济系在文理 学院里是大系。相对而言，经济学在社会科学的各学科中会被认 为是最“成熟的”学科，这也增强了经济系在整个学校中的地位。
虽然经济学科内有多个分学科，但经济系并不正式划入教研 室，只是有一些组织比较松散的“领域”，比如，发展经济学 Development Economics； 计 量 经 济 学 Econometrics； 产 业 经 济 学 Industrial Organization； 国 际 经 济 学 International Economics； 劳 动 经 济 学 Labor Economics； 宏 观 经 济 学 Macroeconomics 以及微观经济学 Microeconomics 等等。通常每 一个领域每周有一次研讨会（workshop 或 seminar），请校内和 校外的教授来讲论文，比如宏观研讨会、发展经济学研讨会等等。 如果某人经常去某个研讨会，那末他就会被认为是那个领域的了。 由于任何人可以参加多个研讨会，他可以同时属于多个领域。
有的商学院里也有经济学小组，通常远不如经济系的师资力量 强，但个别的商学院中的经济组特别强。需要注意的是，商学院 中的经济组与有些大学设在商学院中的经济系是不同的，前者面 向 MBA，后者面向本科生。商学院的某个领域研究好不好，首先 看它招不招博士生。商学院的首要任务是培养 MBA。培养博士是 为教授研究教学提供辅助，优异毕业生则成为师资来源。商学院 中的博士班通常比经济系的小。MBA 需要学一些经济学的基本知 识，主要是微观经济学。因此，商学院中经济学以微观经济学为 主，教学注重实用。MBA 学生是不同的群体，他们交了很高的学费， 是来学技能的。MBA 学生听不懂的话，他们说你教的不好；而本 科生或博士生听不懂的话，他们说自己学的不好。因此，对教授 来说，教 MBA 学生要比教本科生、博士生花更多的时间。
美国的经济学一般在文理学院的社会科学下，也有少数设在管理 学院下。从专业的设置位置不难看出，在这个专业的定向上，美 国更多的大学是把经济学定向为学术类，以研究为导向的学科， 更倾向于让学生通过有效的大学学习，在学术领域获得一定的成 绩。在美国大学里，经济学专业排名前 50 的大学中，都设置了博士生课程，仅有 10 多所大学开设硕士课程。经济学的教授人 数众多，课程设置相对很丰富，每年招收的学生也在不断增加。
美国大学的经济学教育 美国大学的经济学教育主要是大学本科生和博士生教育，而硕士 生教育并不重要。如果说美国的本科生教育并没有什么突出的话， 美国的博士生教育却已形成一套独特的、逐渐向全世界流传的模 式。从课程设置、考试筛选、到论文指导，美国的博士生教育模 式的成功使得美国在经济学教育上在全世界占有绝对优势，这已 是不争的事实。所以美国模式值得认真研究、借鉴。
• 考大学不报考专业，考博士不报考导师 在美国，本科生考的是学校，本科生招生委员会是全校统一的， 有一个校招生办公室。学生入校一年以后，再去选择主修专业。 但主修专业并不具体到诸如国际金融、财政学、保险学这样的分 学科，而只是在经济学、政治学、数学等大类中选。
• 美国本科新生教育模式 美国的经济学本科教育，一年级实行通才教育，即学生必修公共 课如各国文化、历史、生物学原理、心理学原理等，代表一个受 教育的人应当具有的知识。一年级经济学原理也是作为公共课上 的，往往是一个学期，有时是两个学期。二年级选主修专业后， 经济学专业的学生首先必修中级宏观、中级微观、计量经济学（包 括概率统计）、微积分和线性代数。完成以后要求修两门领域课， 如国际经济学（包括国际贸易、国际金融）、产业组织、公共财 政、劳动经济学，一般都是应用性的领域。
本科教育通常分两轨：一是普通轨，一是优等轨（honors）。普 通轨的学生一般不需要写毕业论文。而优等轨的学生水平较高， 要求分数高一些，有时为他们单独开一些课，比如，介于中级微 观和高级微观之间的微观经济学。优等轨的学生要写毕业论文。 他们的论文比较规范，特别是在主要的研究型大学中。这是因为 他们有一流的经济学家指导做研究，这一点让其它国家较难效仿。
美国大学经济学专业分类 经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种 相应的经济关系，其运行、发展的规律，及如何将有限或者稀缺 资源进行合理配置的社会科学。经济学的基础主要分为两大课 题：i. Microeconomics- 微观经济学 (focuses on specific or localized aspects of the economy) ii. Macroeconomics- 宏 观经济学 (focuses on general features and processes of a national economy)。在美国比较好的学校学习现代经济学，由 于理论的庞杂、学派的林立和高度数学化，绝对不是可以轻松过 关的。一般来说经济学专业有如下若干分支：
A)Microeconomics
研究内容：主要研究单个经济单位即生产者 ( 厂商 )、消费者 ( 居 民 ) 的经济行为，包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在 不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素 收入决定即分配理论等。
B)Macroeconomics 研究内容：以整个国民经济为视野，以经济活动总过程为对象， 考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。其中经济增长理 论和经济波动 ( 经济周期 ) 理论又是宏观经济学的两个独立分支。
C)Labor Economics 研究内容：随着劳资雇佣关系的发展而发展，主要是研究劳动力 市场。劳动力市场的供方是 employee, 需方是 employer. 劳动力 市场的运作就是靠受雇佣者 employee 和雇佣者 employer 互动实 现的。
主要研究内容 : 劳动经济学主要研究劳动力再生产，包括劳动力 的简单再生产与扩大再生产 ; 劳动力的供给与需求，包括劳动力 资源的人口基础，劳动力的结构，劳动力供求的短期平衡和长期 平衡 ; 劳动就业，包括就业的宏观经济目标和宏观社会目标，就 业与劳动生产率的关系，就业与工资的关系，待业及其类型，就 业前培训和就业后培训 ; 微观层面上的劳动经济学，主要是个人 在劳动力市场上的行为 ; 宏观层面上，研究劳动力市场，商品市场， 货币市场乃至对外贸易的相互关联。劳动力的供给与需求，包括 劳动力资源的人口基础，劳动力的结构，劳动力供求的短期平衡 和长期平衡；劳动就业，包括就业的宏观经济目标和宏观社会目 标，就业与劳动生产率的关系，就业与工资的关系，待业及其类型， 就业前培训和就业后培训；工资，包括影响工资的因素，工资职能， 工资形式，工资水平，货币工资与实际工资，最低工资与最高工资， 工资差别；劳动保险中的经济问题，包括疾病工伤、老年退休等 社会保险中的经济问题；劳动效率，包括影响劳动效率的因素， 提高劳动效率的途径，微观劳动效率与宏观劳动效率及其相互关 系等等。
D)International Economics 研究内容：国际经济学是一门独特的经济学科，与其他经济学科 不同，它是以各国间的经济活动及国际经济关系为其研究对象， 研究国际范围内资源的最优配置以及国际经济关系对资源配置的 影响。国际经济学包括微观和宏观两部分：微观部分又称为国际 贸易部分，在研究方法上主要使用微观经济分析的基本工具，如 供求曲线、生产可能性曲线、无差异曲线、边际替代率、边际转 换率等，属于实物层面 (real side) 的研究；宏观部分又称为国 际金融部分，在研究方法上主要使用宏观经济分析的工具，如国 民收入恒等式、货币方程式、货币乘数、外贸乘数等，属于货币 层面 (monetary side) 的研究，因此国际金融理论又称为开放经 济的宏观经济学 (open economy macroeconomics) 或国际货币经 济学 (international monetary economics)。
E)Econometrics
研究内容：用数学推导经济学理论 , 以经济理论为指导，以事实 为依据，以数学和统计学为方法，以电脑技术为工具，对具有随 机性特征的经济关系与经济活动的数量规律进行研究，并以建立 和应用经济计量模型为核心的一门经济学科。
F)Development Economics 研究内容：研究人类社会各个历史时期、不同国家或地区的经济 活动和经济关系发展演变的具体过程及其特殊规律的学科。它为 总结历史经验和预见未来社会经济发展趋势提供依据，也为研究 各个历史时期形成的经济思想、学说、政策提供历史背景。
经济史按地域范围划分，有国别经济史 ( 如中国经济史、英国经 济史等 )，地区经济史 ( 如欧洲经济史、拉丁美洲经济史等 )， 世界经济史 ( 以世界为整体，研究世界经济的形成和发展 ); 按 部门或专业来区分，有农业发展史、工业发展史、银行发展史等； 按历史分期，有古代经济史、近代经济史、现代经济史之分。关 于世界经济现状及其发展趋势的研究，实际上属于现代经济史范 围。经济史如同理论经济学一样，要受研究者的阶级立场、观点、 方法的影响。
对美国 Top20 所开设的经济学方向的科系的研究得出如下结论：
a、以上六个研究方向的研究热度大致可分为如下三个 层 次： 最 受 欢 迎 的 是 International Economics， 其 次 是 Development Economics；和 Macroeconomics；相对冷门的是 Econometrics，Labor Economics，Microeconomics。 b、以上六个研究方向科系开设比例：Development Economics， International Economics 和 Macroeconomics 在 Top20 大 学 中 开设的比例最大。
就业前景
1. 政府经济部门从事经济研究协调经济政策的工作，或在大学任 教，就业前景因人而异。
2. 政府经济部门协调经济法劳动法规的实施，研究。或者在一些 企业从事后勤部门的工作。
3. 国际贸易公司从事国际贸易相关的工作，有很大的发展空间。
4. 一些大型跨国公司做经济战略分析工作，待遇很优厚，但是只 有大型的公司才会需要经济战略方面的专家，有一定的局限性。 5. 在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经 济分析、预测、规划和经济管理工作。
选校策略 Strategy
ECON 选校有三种思路：
①看排名 综合排名看 USNews 的学术声望排名，专业排名可以参 考 econphd.net 对全球经济系的排名，当然也有其他专业排名可 以参考，不过都大同小异。依据排名选校有两个问题，一是大家 都关心最新排名，忽视某个系历年的动态变化，即是处于上升或 是下降的趋势；二是最重要的，就是多数排名根据历年发表科研 成果来评价，这对那些小而精的 program 尤其不利。试想一个 5 个教授的系怎能拼过那些有 20 来个教授的系。
②看系的网站对教授的介绍 一看他们的文章都发在什么杂志 上。一流 ? 二流 ? 还是不入流。如果你对英文杂志的水平缺 乏认识，那也不要紧，上面提到的 econphd 在给出排名的同时 还给出了他们用来排名的几十种入选杂志，比较权威，大家可 以作为参考。二看教授的职务，包括他们是不是美国经济协 会、计量协会的成员 ? 是不是上面提到的杂志的 referee 甚至 editor? 是不是经常作为 co-president 组织召开学术会议 ? 这 些问题的答案都比看教授是哪个学校毕业的重要得多。
③如果你的经济学内功深厚或者你对教授的个人主页研究足够 细，可能你会对某一具体的理论发展脉络有了清楚的认识和自 己的见解，那就要求你弄清某一领域的研究话题是由谁最先提 出来的，最近的发展产生了些什么重要的分支，哪些重要的学 者在相关的理论和实证方面作出了关键的贡献，哪些学者至今 仍然站在该理论研究的最前沿等等。
当然，上面说的三种思路都是基本你希望以后做 faculty 而了 解该系的学术实力来谈的，如果你想去 industry，可以多看看 系里网页上对毕业生去向的介绍。
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NO.1 Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学
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NO.2 UC Berkeley加州大学伯克利分校
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NO.3 Georgetown University 乔治城大学
综合排名：20 专业排名：
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NO.4 UCLA加州大学洛杉矶分校
综合排名：21 专业排名：
地理位置：加利福尼亚州，洛杉矶 申请难度：★★★★
NO.5 University of Virginia 弗吉尼亚大学
综合排名：25 专业排名：27
地理位置：弗吉尼亚州 申请难度：★★★★
NO.6 University of Southern California
综合排名：21 专业排名：50
地理位置：加利福尼亚州 申请难度：★★★★
NO.7 Tufts University 塔夫斯大学
综合排名：29 专业排名：N/A
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NO.8 University of Michigan--Ann Arbor
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地理位置：密歇根州 申请难度：★★★★★
