2月6日，
美国大学通用申请系统Common Application (后面简称CA)公布了2017-2018申请季的文书题目，新题目较去年有了比较明显的变化。今天沈老师主要跟大家来看一下最新更新的CA系统的文书题目。
每年的申请季结束后，CA都会给学生、老师、升学顾问以及大学发送调查问卷，来听取大家的反馈以便使得CA可以更有效的改进他们的文书题目，方便不同背景和个人经历的学生可以公平的参与进来，完成他们的大学申请文书写作。
在CAAS等其他申请平台的竞争推动之下，Common也做出了相应的调整和改变，包括呼应CAAS的自由命题选择，在申请当中提供给申请者更加自由和多元的选择，能让他们更加全面的展示自己。申请者也需要更加仔细深入地理解题目的含义与目的，选取合适的事例与角度，更好的应对这一次改变。
去年，也就是2016-2017申请季的文书题目，对比2015-2016申请季，我们并没有看到太明显的改变，仅仅是两个题目做了细微的调整，以及增加了一个新题目。今年则不同，除了几个题目的描述做了较大调整外，还增加了两个全新的题目。尽管字数要求还是650字，但题目从五个增加到了七个。
题目一：无变化
1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story. [No change]
有些学生有着非同寻常的背景、身份、兴趣或者天赋。他们认为如果没有这些，他们的申请就不会完整。如果你深有同感，请分享你的故事。
题目二：有修改
The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what lessons did you learn?（原题目）
The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? [Revised]
我们从挫折中得到的经验对于今后的成功而言至关重要。谈谈你面对一个挑战、挫折或失败的经历。它是如何影响你的，你从中又学到了什么？（有修改）
备注：去年题目只提及failure（失败）。今年题目加了challenge(挑战)或setback(挫折)。该问题不再局限于对于失败的反思，而是希望学生去能看到在推动一件事情的过程中遭遇到的挑战、挫折。更多的把目光集中在过程中而不是结果中，去反思自身有待提高的地方，坦诚的面对自己的不完美。
题目三：有修改
Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again?（原题目）
Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? [Revised]
回忆一个你质疑或挑战一个想法或观念的时刻。什么促使你这样想？结果如何？（有修改）
备注：去年这道题目问的是什么促使你这样做（act）。今年招生办将无疑更加看重你决定背后的思维过程（thinking）。其次，去年此题中的另一问题“你是否还会做同样决定”被删除。招生办今年会更在乎结果。所以学生必须重点描述自己在挑战了某个观念或想法之后，所产生的影响和结果。
题目四：无变化
Describe a problem you’ve solved or a problem you’d like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma — anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution. [No change]
描述你已经解决了或想解决的一个问题。它可以是智力上的挑战，研究上的疑问，道德上的艰难抉择——任何对你来说重要的，无所谓大小。请解释它为何对你重要，以及你已经采取了或者准备采取哪些步骤去解决这个问题。（无变化）
题目五：有修改
Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.（原题目）
Discuss an accomplishment, event or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. [Revised]
讨论曾激发了你个人成长与对自身或他人产生新认知的成就、事件或认识。（有修改）
备注：去年旧题让大家写的是标示“童年到成人”的成就。然而，今年题目问得更为具体。首先，必须写出这个成就如何激发了你的个人成长。其次，这个成就必须让你更好地认识自身和周围的人。
题目六：新题
Describe a topic, idea or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more? [New]
描述一个让你无比着迷以至于忘了时间的话题、主意或概念。它为何让你着迷？当你想要了解更多时，你会通过什么或是谁？（新题）
备注：这道题目需要的是学生去描绘他们的兴趣与热情，解释为什么他们能沉醉其中，是什么样的乐趣吸引着他们，什么样的满足感推动着他们。除此之外，他们还应该对这件事有更深入的追求与探索，让自己的热情与现实联系起来，让这种动力去激励他们的发展与成长。
题目七：新题
Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. [New]
任选话题写一篇文章。它可以是一篇你曾写过的文章。文章题目没有限制，也可自行构思。（新题）
备注：自由命题的文章往往更加能显示出作者的观点与品质，没有了题目框架的限制，学生选取的事例与要表达的思想更加凸显他们对于自己的定位与思考。
总结：主要变化
在原有的基础加入了两道题目：一道是关这位学生的兴趣和热情，另一道是重新启用了2012年之前的自由命题的文书题目。
原有的题目在调整后更加细致化、具体化，在题目当中对学生进行了一定程度上的引导和提示。
