Z同学,美本转校,合理利用教育制度的红利

案例分类:

录取学生:Z同学

录取专业:心理学

录取时间:2017.9

奖学金:

申请人语言成绩:TOEFL92

申请人GPA:3.3

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:宾州州立

案例描述

Z同学就读于纽约的一所大学,本科申请的时候由于各种原因,最后录取的学校不是特别满意。在读了1年半以后,毅然决定利用美国教育制度中的灵活性,选择转学。在8月的规划时间内,合理利用时间复习TOEFL,参加考试,稳定GPA。最终在OFFER季收获了多所学校的录取。在权衡了各种利弊后选择了宾州州立大学,攻读心理学专业。

 

美国教育体制的灵活性,给想往高处走的学生提供了无限的可能性。所以,永远不要满足,勇敢向前!

案例分析

Z同学就读于纽约的一所大学,本科申请的时候由于各种原因,最后录取的学校不是特别满意。在读了1年半以后,毅然决定利用美国教育制度中的灵活性,选择转学。在8月的规划时间内,合理利用时间复习TOEFL,参加考试,稳定GPA。最终在OFFER季收获了多所学校的录取。在权衡了各种利弊后选择了宾州州立大学,攻读心理学专业。

 

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Z同学,美本转校,合理利用教育制度的红利

分类:  时间:2018-01-03 14:12:57  作者:

Z同学就读于纽约的一所大学,本科申请的时候由于各种原因,最后录取的学校不是特别满意。在读了1年半以后,毅然决定利用美国教育制度中的灵活性,选择转学。在8月的规划时间内,合理利用时间复习TOEFL,参加考试,稳定GPA。最终在OFFER季收获了多所学校的录取。在权衡了各种利弊后选择了宾州州立大学,攻读心理学专业。

 

美国教育体制的灵活性,给想往高处走的学生提供了无限的可能性。所以,永远不要满足,勇敢向前!

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