比哈佛录取率还低的任性大学，你敢挑战吗？
比哈佛录取率还低的任性大学，你敢挑战吗？
密涅瓦KGI学校（Minerva Schools at KGI）创办于2012年，由一批美国杰出教育界人士共同创办，这所学校有着很特别的光环——"颠覆常春藤教育的未来大学"。学校的国际生比例超过了75%，学费还远远低于美国私立名校，招生时不需要SAT成绩，有自己的评估标准，但录取率比哈佛还低。
同时它还是一家企业，这个月刚刚获得了一大笔融资，许多教育界人士都对它大加赞赏。那么，这种面向未来的教育到底是何种面貌？又对学生提出了什么样的要求呢？
在线学习时代，大学应该教什么？
当提到未来的教育模式时，很多人首先会想到两个字：科技。的确，教育和科技的结合已经成了大趋势，网上有大量的在线学习平台，知识的获取极为便利。但同时，科技也对教育产生了新的要求，因为人类从小就需要在亲密、多样、丰富的互动和交流中学会认知，这样学习效率也更高。那么，如何实现这一点呢？
Minerva不提供新生入门课程，因为学校觉得在这个教育资源越来越开放的时代，让学生付钱来学网上可以找到的入门课程是不合理的。而让学生自学，然后积极讨论，才能培养学生质疑、假设、分析、模拟、解决问题等思维习惯。虽然说这些能力是所有大学都想教给学生的，但关键是如何做到？
Minerva的上课模式被称为“Active Learing Forum”（主动式学习论坛），其本质是线下独立学习，线上互动讨论。这种在线的研讨会，每次不超过20人参加，促使学生不断地与教授和同学相互探讨。
老师还可以在平台上实时掌握每个学生的学习状态，通过视频看出有没有开小差，随时提问或者做随堂测验，促使学生保持注意力。这样颇具革命性的授课模式，在充分利用科技的同时，最大限度地提升学生的学习效率，形成深层次的互动课堂。
全球游学，到底靠不靠谱？
在全球化的今天，培养“世界公民”已成为教育的目标之一，让学生跨越国界，与背景不同的人合作共事，尊重彼此的差异和多样性，寻求更具适应性的解决方案。在这种理念之下，一个人的世界观具有了更加现实的意义。
密涅瓦学校最显著的特点就是尽最大可能让学生朝着“世界公民”这一目标前进。这所学校没有校园，学生们会在旧金山度过第一年，而之后的3年，学生将会在布宜诺斯艾利斯、柏林、首尔、伦敦、海得拉巴、中国台北游历并完成6个学期的课程，这一举措被称为“全球沉浸式体验”。
美国著名教育家约翰·杜威曾说过：“教育不是为生活做准备，而是生活本身。”在这样的学习中，学生走出象牙塔，将日常生活和学术体验扩展到7个不同的城市。
在各个城市，学生们会融入当地的文化，与环境深入互动，其中也包括利用当地的资源和平台学习，比如在博物馆里上课学习。而在生活上，大家也都是自食其力，颇有些穷游的性质。在游学的同时，学生也要在世界各地进入一家与自己学业相关的企业或文化科学组织机构实习，参与他们的前沿项目工作。
未来教育：自主挑战者的世界？
在密涅瓦大学的首届学生中，有一名北京四中的毕业生，在谈到自己为何进入这所学校时，她说：“我觉得自己不只是一个教育的接受者，也想做一点改变者或者思考者，所以来Minerva对我来说是一种使命。”
可以看出，申请这所学校的学生，本身就是敢于挑战自我的人，这是一种最高级的自信，不管处于何种环境中，对未来的道路怀有信念，并且能从周围环境汲取能量，储备实力。对于拒绝美国名校的橄榄枝，选择走有风险的道路，她说：“风险分两种吧，一种是机构本身的风险，另一种是我自己的风险，也就是我能不能把握我自己的学习路径，能不能很好地利用密涅瓦给我的机会。”
来自巴西的学生Lusana Ornelas 讲述了自己转到这所学校读书的原因：拥有自主性。在以前的学校里，她只不过是成千上万的学生中的一个，在大型的课堂和讲座中，无法与教授进行充分的沟通，课堂参与严重不足。“Minerva的每一个学生都以自己的方式分享知识和经验，与教授进行深层次的互动。”这让她既享受自主学习的乐趣，还找到了归属感。
另一位学生Justine De Caires 这样描述自己的体验，“你能想象，你头上顶着一本书的同时快速走下山坡吗？”这就是学校给她的感觉，在自由冒险的同时平衡学习。在她看来，“学校最棒的地方在于同学们都充满冒险精神，身边充满着冒险者，这非常有趣。”
但是，这毕竟在本质上还是一所大学，有着不小的学习压力。全球沉浸式体验的背后是要平衡每一天学习和各项任务；成为这所学校的一员，需要你准备好走出舒适区，积极融入身边的同学；在堪称革命性的在线学习平台上学习，要花大量的时间在电脑前专注思考，保持思维活跃。
随着人工智能的深入发展，单纯的知识学习和职业需求之间出现了一定的脱节，学什么知识、考哪所大学、做什么工作能保证未来不会失业？这成了许多人思考的问题。而在对这所学校有了一定了解的基础上，我们也能得出未来社会对人才的要求，批判性思维、沟通能力、超强的适应性和挑战精神远比知识本身更重要。
