案例描述

第一次见Katrina 同学时，她说说笑笑地跟我聊了许久，讲她如何喜欢美国的学习氛围，讲她对新学校新环境的种种期待，谈话中小姑娘透着无比的自信，充满了一百二十分的热情。

慢慢的接触过后，我得知Katrina成绩优异，热爱阅读和运动，擅长辩论，话剧和绘画，领导能力和求新求知欲望极强，是一个全面发展的学生。在申请顶尖寄宿中学时，她凭借着较强的综合能力频频赢得招生官的青睐。

ü  海外经历的积累

Katrina从小去过英国、法国、日本、澳大利亚等国家，了解不同国家的文化、艺术和风土人情。虽然这在其他人眼中不以为然，但这些经历让katrina更坚定了对美国高中的向往，因为她发现自己更喜欢美国的学习氛围、历史文化、自由民主气息和创新精神。 这些因素也都让申请的美国中学认定，Katrina是一个独立自主，善于思考的孩子。

ü  个人兴趣爱好的发展

Katrina从 2006年起开始学习，至今坚持不懈，无论作业有多少都要练，参加了多次钢琴培训学校的汇报表演。但是她认为她所热爱的只是钢琴这门艺术，并不喜欢用一个分数去判断她对这门艺术的掌握和熟悉程度， 所以9年来从没有考级。Katrina的花样滑冰也是坚持了7年，绘画更是从小就擅长。初中后又开始广泛涉猎话剧，网球，辩论，心理学，经济学等方面。她从来不带功利目的性，只是听从自己的内心去培养兴趣爱好，去参加校内外活动，这一切都让文书中展现的活动和经历更加真实，有血有肉。

ü  提前规划校园走访

因为Katrina标准化成绩出分很早，所以在申请季正式开始前的暑假，Katrina一家就已经开始在美国各个顶尖学校走访、面试。因为走访时间提前，走访人数不多，Katrina一家在每个学校都有充裕的时间和招生官沟通，并且在接下来的申请季中保持密切的沟通，这也为进一步的申请奠定了良好的基础。

ü  个性化文书 有的放矢

进入正式申请环节中，经过多次和Katrina一家在文书方面的沟通，katrina同学提供给我们具体，真实并且个性化极强的文书素材。之后Katrina针对各个学校的文书问题又提供了英文文书，经过我们的修改和重点突出，让katrina 的文书真挚诚恳的展现了她的综合能力和对学校的高度热情。

案例分析

Katrina 最后如愿以偿的拿到了心仪院校的录取。现在她加入了学校的cross country team，每天长跑5公里，希望她能继续保持这份执着和热情，因为生活充满未知，我们不可能放弃探索，探索的终点将是开始时的起点。Run，Katrina!