新港授课式硕士和研究式硕士的区别
香港和新加坡分为授课型硕士和研究型硕士,那么两者有什么区别呢?这两者最大的差别主要体现在课程内容的获取方式,以及课程时长两个方面。授课型硕士的课程,学生主要是通过lectures, seminars,tutorials,practical work四个方面来获取课程内容。通过讲课,研讨会,个别指导,实践这四个途径,学生会得到不同专业课导师的指导和教学,同样需要完成相应的考核和考试内容。而研究型的课程,学生主要通过个人研究来获取知识和经验。和授课型不同,研究型在课堂上花费的时间很少,他们通过研究生导师的指导开展个人研究,而最终成绩也取决于研究成果,一般不需要参加考试。这需要学生拥有高水平的自主独立学习的能力,对自己研究的知识内容有较为清晰的自我认识。大部分授课型硕士的课程的时长为1年,少部分会长达1.5年到2年,个别情况会按照学生个人的研究进度增加年限。 当然很多学生会陷入这样的误区:授课型不用研究,而研究型不用上课。这样的说法是片面的。在很多授课型的专业中,例如社科类专业,也有研究,数据处理等课程,在上课之余也需要做研究,写论文。研究型硕士的毕业论文需要平时的研究作为数据基础,因此他们同样离不开基础理论的学习。 也许很多人会认为研究型硕士的含金量比授课型的要高很多,甚至还有“授课型硕士的社会认可程度低,国内不认可”的说法。这显然是不正确的。对于授课型来说,因为课程的需要,会涉及不同类型的课程,这样一来,知识面的摄取就“更广”,也较为容易获得直接的职业技能。而研究型需要在某一领域学的“更精”。这两类各有各的优势。 一般来说,在不考虑申请难度的情况下,研究型的硕士适合日后从事研究方面的工作的学生,以及想深入某领域学习的学生,研究型需要自主学习能力较强的学生。而对于那些喜欢上课,并希望涉猎更广知识领域的学生来说,授课型就更为合适。无论是申请授课型还是研究型,都要关注相关大学的申请要求,提前做好相关准备,不要错过最佳的申请时间。