加拿大硕士名校申请之旅

案例分类:名校硕士

录取专业:信息学

录取时间:2019

奖学金:

申请人语言成绩:640

申请人GPA:3.33

申请人毕业院校:美国前五十商学院

申请人所学专业:会计-信息技术管理双学位

录取院校:多伦多大学

案例描述
 录取院校:

Toronto: Master of Information
York (Schulich School of Business): Master of Business Analytics

McMaster University: Master of Finance
University of Waterloo: Master of Management Sciences


案例总结:

申请时这位同学大四刚毕业会计-信息技术管理双学位。成绩不高,刚刚满足加拿大名校的最低录取标准,而学生坚持申请排名前几的大学/商学院硕士。根据这个情况,前途出国加拿大规划老师帮学生查询了他意向学校的录取标准,帮学生分析了他符合了哪些学校的录取标准,最终帮学生制订了合理的申请院校及专业。学生在后期老师的指导下尽快完成了初步的申请文书因为申请的大学专业并不相同,所以不同专业文书内容也不尽相同,对后期老师专业要求高,并且也无形中增加了整个申请的难度。与学生讨论素材,从中挖掘出学生的申请亮点时,学生非常配合,并且不断向后期老师反馈自己的想法。我们发现学生虽然平时成绩不够高,但是他的实习经历很是丰富,而商科类专业非常看重名企实习,虽然申请时间很紧,但是我们还是鼓励学生同时参加世界名企的实习,以增加申请的软实力起初,学生很是焦虑,因为大学是滚动录取,申请材料优先完整的学生会被优先考虑录取,但是临近圣诞节,学校教授放假期间无法按时提交推荐,鼓励学生继续联系教授,同时后期老师积极配合申请。最终,学生成功赢得了来自多伦多大学舒立克商学院 ,麦克马斯特大学滑铁卢大学的录取!!!

学生和家长都特别欣喜,最终学生选择入读多伦多大学

案例分析
 案例关注点:

从案例中,我们可以了解学生的标化成绩并没有绝对竞争力,但是学生的美国前五十商学院本科背景增加了学生大学平均成绩的含金量,再加上在美国和国内世界名企的实习经历,实实在在提升了学生的申请竞争力。所以在加拿大大学申请过程中,软背景越来越被重视,从另外一方面也体现了大学对于综合性人才的渴求。

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罗祺加拿大留学咨询顾问

加拿大硕士名校申请之旅
  • 案例分类:名校硕士
  • 录取专业:信息学
  • 录取时间:2019
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:640
  • 申请人GPA:3.33
  • 申请人毕业院校:美国前五十商学院
  • 申请人所学专业:会计-信息技术管理双学位
  • 录取院校:多伦多大学
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案例描述
 录取院校:

Toronto: Master of Information
York (Schulich School of Business): Master of Business Analytics

McMaster University: Master of Finance
University of Waterloo: Master of Management Sciences


案例总结:

申请时这位同学大四刚毕业会计-信息技术管理双学位。成绩不高,刚刚满足加拿大名校的最低录取标准,而学生坚持申请排名前几的大学/商学院硕士。根据这个情况,前途出国加拿大规划老师帮学生查询了他意向学校的录取标准,帮学生分析了他符合了哪些学校的录取标准,最终帮学生制订了合理的申请院校及专业。学生在后期老师的指导下尽快完成了初步的申请文书因为申请的大学专业并不相同,所以不同专业文书内容也不尽相同,对后期老师专业要求高,并且也无形中增加了整个申请的难度。与学生讨论素材,从中挖掘出学生的申请亮点时,学生非常配合,并且不断向后期老师反馈自己的想法。我们发现学生虽然平时成绩不够高,但是他的实习经历很是丰富,而商科类专业非常看重名企实习,虽然申请时间很紧,但是我们还是鼓励学生同时参加世界名企的实习,以增加申请的软实力起初,学生很是焦虑,因为大学是滚动录取,申请材料优先完整的学生会被优先考虑录取,但是临近圣诞节,学校教授放假期间无法按时提交推荐,鼓励学生继续联系教授,同时后期老师积极配合申请。最终,学生成功赢得了来自多伦多大学舒立克商学院 ,麦克马斯特大学滑铁卢大学的录取!!!

学生和家长都特别欣喜,最终学生选择入读多伦多大学

案例分析
 案例关注点:

从案例中,我们可以了解学生的标化成绩并没有绝对竞争力,但是学生的美国前五十商学院本科背景增加了学生大学平均成绩的含金量,再加上在美国和国内世界名企的实习经历,实实在在提升了学生的申请竞争力。所以在加拿大大学申请过程中,软背景越来越被重视,从另外一方面也体现了大学对于综合性人才的渴求。

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