【原创】低分高录第一例,他是如何同时拿下建筑Top20的雪城大学和普瑞特学院offer?

案例分类:

录取专业:建筑

录取时间:2019秋

奖学金:3万美刀

申请人语言成绩:80+

申请人GPA:3.0以下

申请人毕业院校:SZU

申请人所学专业:Architecture

录取院校:雪城大学,普瑞特艺术学院,伊利诺伊理工学院,旧金山艺术大学

案例描述
I. 2018年毕业于深大,毕业后主要投入到作品集和托福培训;
II. 在校期间曾有两段校内的建筑设计实习,主要是参与广州某名酒店和厦门灌口某山庄的设计;
III. 曾担任学生会宣传部干事及副部长。

案例分析


L同学对自己的作品集非常有信心,而且始终认为只要打磨好作品就行,其他不太重要。因此,他把大量时间和精力投入到作品创作中,同时也导致他在GT(gmat和toefl)备考上备受煎熬(2018年的12月和1月才出分),不得不延期一年申请(本打算申请18秋)。而且,学生和家长一直保持对名校的渴望,以综合型院校里建筑专排前五十为目标。

但我们深知,想要获得前五十录取,好的作品只是敲门砖,不能代表一切,若能呈现和作品一样充满潜力和活力的主文书,才是锦上添花。因此,在文书挖掘上,我们重点描绘学生的实习经历和专业的契合度,包括建筑软件使用,设计的方法,实习的结果等,突出了他扎实的建筑理论背景,艺术素养,设计理念。

此外,由于L同学的完美主义倾向以及无可救药的拖延习惯,为了能让他在申请截止之前顺利提交,我们从一开始便掌握申请的基调,最晚提前一周为他准备好所有要申请院校的文书材料和率先完成网申填写,送分等,L同学只需按时补充作品集,配合我们完成提交的操作。

最终,也在元旦前后,为其提交完全部申请院校。当2月份收到雪城建筑录取的时候,我们除了如释重负,更多的是骄傲和热泪,因为他的同学前一年也录取该学校该专业,但是成绩比他理想的多。作品和文书相得益彰成为L同学的盔甲,他以低分高录的姿态完成逆袭,先后获得雪城大学,普瑞特学院(3万刀奖学金),伊利诺伊理工学院和旧金山艺术大学的录取,真正印证了gap申请的学生也有春天。

18-19年建筑硕士专业排名参考(DI):

#13 Syracuse University
#17 Pratt Institute
#26 Illinois Institute of Technology

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刘芝妤美研部咨询顾问

【原创】低分高录第一例,他是如何同时拿下建筑Top20的雪城大学和普瑞特学院offer?
  • 案例分类:
  • 录取专业:建筑
  • 录取时间:2019秋
  • 奖学金:3万美刀
  • 申请语言成绩:80+
  • 申请人GPA:3.0以下
  • 申请人毕业院校:SZU
  • 申请人所学专业:Architecture
  • 录取院校:雪城大学,普瑞特艺术学院,伊利诺伊理工学院,旧金山艺术大学
更多详情

案例描述
I. 2018年毕业于深大,毕业后主要投入到作品集和托福培训;
II. 在校期间曾有两段校内的建筑设计实习,主要是参与广州某名酒店和厦门灌口某山庄的设计;
III. 曾担任学生会宣传部干事及副部长。

案例分析


L同学对自己的作品集非常有信心,而且始终认为只要打磨好作品就行,其他不太重要。因此,他把大量时间和精力投入到作品创作中,同时也导致他在GT(gmat和toefl)备考上备受煎熬(2018年的12月和1月才出分),不得不延期一年申请(本打算申请18秋)。而且,学生和家长一直保持对名校的渴望,以综合型院校里建筑专排前五十为目标。

但我们深知,想要获得前五十录取,好的作品只是敲门砖,不能代表一切,若能呈现和作品一样充满潜力和活力的主文书,才是锦上添花。因此,在文书挖掘上,我们重点描绘学生的实习经历和专业的契合度,包括建筑软件使用,设计的方法,实习的结果等,突出了他扎实的建筑理论背景,艺术素养,设计理念。

此外,由于L同学的完美主义倾向以及无可救药的拖延习惯,为了能让他在申请截止之前顺利提交,我们从一开始便掌握申请的基调,最晚提前一周为他准备好所有要申请院校的文书材料和率先完成网申填写,送分等,L同学只需按时补充作品集,配合我们完成提交的操作。

最终,也在元旦前后,为其提交完全部申请院校。当2月份收到雪城建筑录取的时候,我们除了如释重负,更多的是骄傲和热泪,因为他的同学前一年也录取该学校该专业,但是成绩比他理想的多。作品和文书相得益彰成为L同学的盔甲,他以低分高录的姿态完成逆袭,先后获得雪城大学,普瑞特学院(3万刀奖学金),伊利诺伊理工学院和旧金山艺术大学的录取,真正印证了gap申请的学生也有春天。

18-19年建筑硕士专业排名参考(DI):

#13 Syracuse University
#17 Pratt Institute
#26 Illinois Institute of Technology

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