【转载】 如何制定最合理的留学考试计划-新东方前途出国

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    【转载】 如何制定最合理的留学考试计划

    2015-05-24
                            

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    【本文系转载】

    如何制定最合理的留学考试计划

      一、 明确考试分数目标

      在确定了所申请国家和学校所要求的考试项目后,我们首先要做的,就是了解什么样的成绩能达到申请要求,或者说,以自身的情况,要考出什么样的分数才能实现申请目标。

      这里很多人会质疑,不是说国外大学不以分数论英雄吗?是,但也不全是。分数在申请中的确不是绝对因素,61IBT拿到全奖的案例不是没有。但是在我们真正拿到结果之前,特别是在申请之前,谁也不能保证你的软件背景一定能被学校欣赏。正是因为软件背景的不可比性,分数往往会成为我们选校和学校挑选学生的一个首要的筛选标准。而且,成绩达到一定条件后,软件背景才能最大化的发挥效力。因此无论何时,先打好成绩这个“地基”都是最重要的,它决定了你的申请这座大楼能盖得多宽、多高。

      那么如何知道目标学校的分数要求呢?百度和谷歌是很好的了解渠道,但我更建议大家去学校的官方网站看看。这里提供的信息才是最全、最新,当然也是最官方的。首先,在官网的admission department里,可以看到基本分数要求,这能让申请人明确达到什么分数就可以参与竞争;其次,寻找Class Profile——这是学校对上一年被录取学生的平均GPA\标准化考试成绩等情况的数据统计——这能让申请人明确自己需要达到什么样的分数才真正具备竞争力。

      二、 制定长期考试规划

      接下来,申请人需要根据自己达成目标的可能和复习接受程度,来制定一个长期的考试计划,换句话说,我能考到什么时候。

      首先,我们要知道所申请学校的送分截至时间是什么时候,也就是说,学校最晚允许申请人什么时候考试。以美国为例,美国大学的截至分三种:一种是提前申请(ED/EA/priority),申请截至一般在11月中上旬,最晚接受10月的考试成绩,少数学校接受11月成绩;第二种是普通申请(RD),截至时间从11月底到1月初不等,一般来说学校排名越高截至越早,最晚接受12月的考试成绩,少数学校表示视情况考虑次年1月的成绩;第三种是循环录取(rolling),没有明确截至时间,提交申请即可审核,但是录取要看是否有位置,换句话说,哪怕分数再条件再好高申的晚了没位置一样会被拒。因为开设ROLLING的学校很少,可以并入RD做讨论。

      这里你可能会有疑问,既然都说了最晚接受考试的时间,我不超过那时候不就好了?是这样,但问题在于,你没有计算出分和送分的时间。无论语言考试还是SAT,出分时间一般需要2周,送分到学校也需要1-2周,学校确认收到并审核你的成绩也需要时间,而这些时间对申请人来说都属于“不可控因素”,你无法催促ETS早出分,也不可能不断提醒学校确认你的成绩,在申请高峰期学校要处理几万申请,很可能不予不会理会,并且明确告知“催促会延缓审核”。12年我有一个很典型的例子就是这样,该学生申请了两所EA学校,考试出分送分的时间都没问题,问题出在学校审核时,因为在申请截止前没有审核到成绩,学校判定她没有及时提交,将她的申请推迟到了RD,好在学生问ETSCOLLEGEBOARD分别要到了送分记录,证实了是校方出了问题,才将申请调回没有造成影响。这是学校配合处理才有好结果,很多时候这样的申诉学校只能表示理解但不能予以解决——作为卖方市场的学校不缺生源,更何况,“为什么你不能早点送呢?”。

      综上所述,为了避免种种不可控因素的影响。我们强烈建议申请人,如果准备提前申请,尽可能在9月份前拿到所有有效成绩,10月和11月可以考但以“锦上添花”的冲高分为准则。而准备常规申请的学生,12月是申请最高峰,而且也是圣诞假期,如果不想你的分数因为假期被耽误递送,请尽可能在11月前完成所有考试。

      至于香港和英国,因为截至时间晚,后者还存在有条件录取的可能,对出分的时间要求相对宽松,不多做讨论。需要提醒的是,英国的牛津和剑桥两所大学的申请是独立的,而且早在10月中旬就截至申请,之后学校还会根据成绩背景等选拔学生参与面试,申请这两所学校的学生请尽早完成考试。另外,英国的有条件录取大多是对语言成绩提出要求,早拿分数早换签证函,申请人需要做好安排以免耽误签证申请。

      三、 灵活调整考试安排

      考试计划的第三步更加具体,问题出现的也更多:语言考试几月考?考几次?SAT1SAT2哪个先考?几月份考?没有按期达成目标怎么办?每个人遇到的困惑都不一样,这里难以给大家提供普遍经验,因此提出两个注意事项和案例供参考。

      1 客观设计至少两套考试组合方案,根据需求和自身条件选择,考试期间随时调整。例如,申请人6月决定申请,还未参加任何考试,自身基础中上,申请目标TOP30,截止最晚12月提交申请有8个月备考时间,有以下考试方案:

      A.6-11IBT(次数和时间视分数决定)10SAT 111SAT 112SAT2SAT1

      Ø 优势:SAT1机会更多,复习重心明确;

      Ø 劣势:SAT1复习时间间隔短,备考压力大;12月若最终弃考SAT2会影响少量学校申请要求:10月前达成IBT的考试目标,确保10月后的时间都能用于SAT11月后可以考虑补考IBT

      Ø 总结:可以申请EA/ED,但必须选择免除SAT2的学校,且不能考虑理工类、建筑学相关专业

      B.6-11IBT(次数和时间视分数决定)10SAT 111SAT 212SAT1

      Ø 优势:考试科目齐全,时间安排更稳妥;

      Ø 劣势:10SAT1很可能无法用于EA/ED12月成绩有晚出晚送到的风险

      Ø 要求:IBT安排在SAT备考期间,穿插进行,考试高峰期考位紧张,时间需要尽早确定

      Ø 总结:适合申请RD,完全不考虑ED/EA申请

      在这个案例中,申请人不考虑理工方向,申请目标高但备考时间又比较少,因此无论那种方案都优先保证SAT1。客观分析出这两种考试方案的优劣后,申请人就可以根据自身的需求、时间等情况来选择适合自己的方案。在实际考试时,根据当时的情况或者上一次的考分来做临时调整,例如直到9月份IBT都不能达成目标,我们会建议申请人推迟10SAT计划,11月再做考虑,并且提前申请也不再适合该申请人(开设提前申请的学校以TOP30居多)

      2 基础差先保证语言考试,考试间隔期适当延长。另外一个案例,该生第一次托福裸考44,学习了1个月后又参加了一次,勉强提高到60。还想继续考试,辅导老师也建议他多试几次刷分。在和他一起分析了考试失利的原因后,制止了他——词汇量不足,语法难点多,这种基础性问题,短时间内不可能提高,不管考几次都不能真正突破。最后的决定是暂停考试,并且取消了原定于6月的SAT培训和考试,从3月到6月,3个月的时间该生进行基础提升,最后的模考和实战都稳定在85左右,最后拿到最高92分的成绩。7月学生开始学习SAT,因为有之前的基础提升,学习SAT也感觉轻松了不少,最后也拿到了1850的分数。以客户原始背景来看,这个提升不可谓不大,而且改考延期也完全没有影响他的申请。

      这部分的内容因为个性化较强,暂时介绍到这里,有问题的读者可以联系樱知叶大学部的老师进行针对性分析,或者和自己的老师、同学做一些交流,学习一些经验。总而言之,希望结合这两篇文章,能让大家对本科申请考试规划有更深入的了解,顺利完成考试,并最终实现申请目标。

     

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