美国校园生活的“潜规则”-新东方前途出国

关于自由

你所想要的自由可能只是思想上的自由。

有一所美国中学对于学生自由的定义是这样的：

Freedom with responsibility. 

真正的自由离不开规则和责任，所以说......

美国教育的自由是相对的。在美式教育中，你获得的并不是行动自由，而是思想自由。

关于尊重

美式教育很注重Respect(尊重)

       在尊重这个问题上，中西方理解是有差异的。国内校园中，课下时间打打闹闹，这位同学有肢体接触是很正常的，但在美国校园中，一旦发现有此行为被投诉，就会被认为欺负他人（Bullying）来处理，要受到惩罚，比如被走廊罚站、取消课间活动等等。还有的小朋友在冬天打雪仗时，拿雪球往别的学生脖子里塞，被认为情节非常严重，也有中国家长因此被叫去谈话。

       在美国，带有种族歧视、带有侮辱性词汇或嘲笑他人的话也是不被允许的。比如“我恨你”、“我要杀了你”之类的话，甚至画在本子上的手枪，都有可能招来非常严重的后果，弄不好会被记入档案，对孩子的未来造成影响。

       但是美国老师不是所有事都管，有的时候会有双方一起找老师的情况，老师会帮助孩子分析，最后让孩子自己得出对错的结论。这个规则逐渐在孩子心里建立，慢慢的需要老师去解决的问题就少了，这对孩子规则意识的统一非常有帮助，同时也能看出，美国老师在教育孩子中更多起到的是辅助作用，让孩子来做决定。

过程VS结果

美式教育更注重过程而不是结果

    美式教育会关注到孩子在学习中对接受新事物的信心和能力，同时也会关注孩子独立完成作业、有效利用时间、条理性、注意力集中情况、努力程度、课堂参与度等方面的能力。这些能力和习惯的培养，比成绩本身更重要。他们更希望通过引导孩子，看到孩子进步的过程。

因此，美国校园的成绩单上对结果都是轻描淡写，而对于有待提升的部分，则会说的更加详细。

关于作业

如果问国内家长送孩子出国的原因，肯定会有人回答道：“减负啊！孩子在国内上学作业太多啦，美国作业少，那就送孩子去美国！”这也是很多家长的一个误区，

美国孩子课下作业真的少吗？

我们来看一个美国高中生的作业实例：

“公民权利”研究论文

要求：在3到5页纸之间，打印出来，要双空行，至少用3种资料来源（如网上，书籍等），至少5句引文。

对比以下四人关于黑色美国（BLACK-AMERICA）的观点：

BOOKER T.WASHINGTON（布克·华盛顿），W.E.B.DUBOIS（杜伯依斯），

MARTIN LUTHER KING，Jr（马丁·路德·金），

MALCOLM X（马尔科姆·X）。

        在你的论文里，应该控制关于他们生命的故事，我不想读传记。但是，需要把每个人介绍一点，还必须纳入贴切的材料在你的论文中。然后，讨论他们关于黑色美国的观点，要把你的想法写进去。还要把你的引文或材料的来源列出来，比如某网页，某某书。

emm...这么有“创意”的作业可不会在国内中学时期出现。

提醒各位准备或者即将踏入美国校园的学生和家长们，

客观看待美国教育和中国教育的差异，努力适应不同文化环境，

相信你们终将获得成功！