2019申请季，收获Top30录取的学霸都做过同样的事…

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分类：: 留学指南

2019-04-24

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随着2019届录取工作的顺利收尾，今年的申请严峻形势比往年更甚，在迎来2020申请季之前，我们也总结了今年录取的几大特点，供后面的同学参考。

趋势一：多数学生拥有夏校经历，孰优孰略难分伯仲

我们从2019届录取到前20名院校的学生背景看，发现17名同学都拥有去美国就读summer school的经历，其中2名同学去过两次夏校，还有1位同学有过3次暑校的经历。

这位学生在夏校课程期间选择就读的内容看，也不仅仅涉及本科博雅教育的通识课程，例如生物、经济、数学、商科、文学，还有个别申请者选择了修读建筑类、戏剧表演、写作类的课程，甚至有些学生会到美国TOP文理学院去就读summer school。

然而，我们同时也发现录取一流文理学院的3名学生并没有参与过Summer school，因为文理学院更加侧重学生的思维活跃度、思考深度、想法的独特性，对于是否参加过夏校等学术背景的项目并不像综合类大学侧重那么大。

趋势二：课外活动涉猎广泛且文理兼备的学生更受美国名校欢迎

接下来先和大家分享我的一位学生的经历，我们一起来看看他都参与了哪些丰富多彩的课外活动。

这位同学在刚刚结束的申请季中，斩获了波莫纳学院的offer，曾经尝试参与了提高试听障碍人群文化生活的研究，并作为该研究的联名发表作者；不仅仅是写作，他也擅长美式辩论赛，在国内取得很多辩论的奖项。他热爱生活、热爱体育运动，从小踢足球，12年级作为青年代表去参加联合国大会，4门AP满分更是涉猎了中国学生擅长的微积分、物理、化学等科目。

从他的经历中，我们不难发现美国大学提倡的多元化，也就是我们经常说的diversity，它不光体现在兴趣爱好广泛，文理兼修，也要勇于尝试，走出自己的舒适圈，将不同的兴趣点相结合后最终勾勒出一幅完整的申请图画。

在上个申请季中，我们分析了被Top30录取的学生背景，在他们的软实力中，公益类的活动、学术类的活动、音乐声乐、器乐方面的活动这三项占据了榜单前3名，分别能够占到93.1%、65.52%、58.62%。今年在此基础上，我们也会重新进行分析和整理，用于指导2020届学员的申请。再次也建议各位同学，尽早启动自己的软实力背景提升，早准备早规划。