国际高中学生备考SAT考试的时间及复习建议

发布者：

分类：: 留学考试

2019-01-14

-
浏览

2018年的SAT考试已拉下帷幕，在18年的4场亚太考试、7场北美考试中，比较明显的变化是评分表（Curve）更加严格，大家也越来越关注SAT的Curve，同时Curve的变化也为我们2019年的SAT备考带来了一些思考。

1. 语法和数学扣分趋于严格，要严格控制错题数，消灭简单错误。

结合18年下半年的出分情况来看，冲上1500+的考生，一定是语法和数学稳定发挥、几乎没有错题的学生，比如12月亚太的语法错3道分数直接掉到340，数学错2道就760，已经与1500无缘了。虽然Curve严格说明题目比较简单，但马虎错2、3道题也是有很大影响的，想冲高分，语法和数学两个阵地就一定不能放松。

国际学校考生的特点是语法和数学参差不齐得比较明显，有些学生语法基础不错，但更多的学生语法越来越靠语感，数学基础差别也很明显，有一部分考生会在知识体系上有一些漏洞，虽然题目不难，但不能保证满分。

备考建议：

1）语法和数学两科比较相似，明确知识点、解题方法及步骤很重要，除非保证每次的语法题目都全对，否则不要盲目相信自己的语感、排斥背诵语法概念。

2）知识点要有专门的笔记，课后复习、课前预习，做题时按照老师的步骤要求，不能全凭感觉，最后要达到记熟全部知识点并能熟练应用。

3）错题整理非常重要，养成整理和复习错题的习惯，语法和数学的错题经常具有延展性，可以举一反三，不复习错题只是盲目刷题效果并不明显。

2. 阅读速度和理解能力提升，但单词断层严重，阅读冲高分需要夯实基础。

近两年学生的阅读速度和理解能力整体上有一定的提升，但越来越明显的问题是学生的单词基础和阅读习惯，大部分学生的单词积累来自于平时的学校学习，在基础词汇上经常体现出明显的断层，比如认识一些学科类词汇，但是简单的词汇不能准确说出意思。另一个阅读上的障碍来自于平时的阅读习惯，基本没有精读和分析文章的习惯，在理解英语课本时，习惯了泛读和略读的思维，但只泛读很难提升SAT阅读的成绩，所以针对国际学校考生的阅读备考建议是：

1）夯实单词基础。背单词也不能一蹴而就，不建议直接从SAT单词入手，尽量按四级单词-托福单词-SAT单词这样的顺序来背，且背单词要落实到读和写上，不能只是看单词词形记忆，很容易背混。

2）泛读精读相结合。精读方面，要落实生词、句子翻译、错题分析、文章结构分析等，阅读需要从根本上进行提升，泛读和精读的差别很大，精读在于提升英语能力，而泛读的目的在于拓宽阅读面，SAT阅读的高分很大程度上取决于对于阅读题材的熟悉程度。比如历史类文章以及一些题材不熟悉的科学类文章，需要在平时广泛阅读，实现内容的积累。

3. 合理安排各考试及活动的时间。

近两年来一个比较明显的趋势是：各国际学校在注重GPA、活动、AP等同时，越来越重视SAT、托福等标化考试对申请的重要性。很多学校会建议学生提前计划并安排SAT考试，比如二中国际部、80中国际部、王府学校等会建议学生在11年级的12月参加首考，而海淀外国语建议学生可以在出国交流的一年的6月在北美参加SAT考试，学生可以结合自身的备考情况合理安排考试时间。

对于考试时间的选择，建议提前找上届的学生了解学校往年的SAT/ACT考试的时间安排，如果想跟着学校的节奏参加SAT考试，要提前准备，SAT需要最少3个月、最好半年以上的复习周期，且考试次数不宜过多，所以首考前的准备和首考分数都非常重要。此外，在学习SAT之前尽量有较理想的托福成绩，否则SAT的学习会比较吃力，且事倍功半。建议考生们早计划，早准备。