留学规划与提升
在学校里，哪类学生最难被老师记住呢？答案自然是“中等生”。没有“学霸”的傲人成绩，没有“学渣”的名声响当当，“中等生”游荡在最浩大的队伍中，更加显得“泯然众人矣”。在留学申请中，也有这样一批申请者们，他们没有超强的学术能力，力压群雄的标化分数，也没有闪闪发光的大赛奖杯，或者夺人眼球的活动经历。他们分数不上不下，看得过去；他们活动不多不少，不能一鸣惊人；他们只是默默地做自己的事儿，做浩瀚申请队伍中的中庸者。然而，当我们真正走进他们的世界，坐下来听他们讲故事，才知道，他们的平凡世界里也有煜煜发光的时刻。
Z就是这样一个不会一下子抓住你的那种女孩。在父母旁边安静地坐着，不十分拘谨，但也不敢畅所欲言。我带她单独到VIP教室。我喜欢和学生、父母单独地聊天，这样没有压力的氛围才会让我更快地、更全面地了解一个学生。尤其对于这些亮点不晃人眼睛的申请者，文书顾问需要投入更多的耐心去真正走进他们的世界，才能看到他们真正发光的点。这样的闪光点，却常常被他们自己隐藏了起来。Z给出了她的活动列表，有义工，有环保社团，有跆拳道，有乐器，有心理社团，有文学社等等，看起来还不错，但是每一个从活动的时间来看，都不是很长期的投入，亦没有斐然的成绩。我和Z暂且抛开了活动列表，天马行空地聊起了她的生活、她最喜欢的日子、她的梦想。期间，Z提到其实她最有成就感的事儿是自己曾经写过一年的校园小说，并且还有不少的读者，可是小说后来半途而废，她也没好意思在活动列表中提起。我对她这段经历尤其感兴趣，和她细聊了写小说的一年时光和她的主人公原型们。在交谈中，我逐渐发现Z是一个特别会观察生活的人，并且有着高于同龄人的洞察力和冷静分析的能力。这些特点都将对她实现自己的梦想——成为一名心理咨询师有着极大的帮助。在写小说的过程中，她主动结识了各种各样的朋友，从社团中，从跆拳道馆，她不断地采访身边的同学和朋友，为她的小说积累素材。在这个过程中，她学会了耐心的倾听，她形成了同理心，她学习了心理学小知识帮助她的故事原型们排忧解难，更重要的是她从一个旁观者的角度看到了目前中国中学教育中她的同龄人面对的困惑和心理困境没法得到有效的指引和帮助。这样的一段经历，比其他任何有头有尾的活动都更能让她活生生地站在招生官面前。这样一段被她“藏起来”的经历最终浮出水面，为她做了她最好的代言。虽然申请时间较晚，但还是在RD申请中收获了UCSD的offer。
