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高风险美国学生签证案例分享
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签证信息

时间:2018-10-25

这位同学背景:无语言成绩,09年中专毕业无基础课程并学业断档多年,父亲已移民加州,要求只去纽约。

 

入读院校:SUNY-Albany(商科)

 

签证风险:

1.没有语言成绩。去美国先读语言。

2.中专期间没有基础课程(如生物、化学、物理、历史等),所学课程为职业课程(如点钞)。

3.父母离异,父亲已移民加州。

4.毕业后工作很多年,年龄偏大,且为单身女性。

5.母亲和学生名下无房产。

 

好在学生没有拒签史。

 

解决方案:

 

当时在选校的时候,因学生要求必须去纽约,也是费了不少力气,因为没有学过基础课程,也没有语言成绩,所以很多院校是没有办法申请的。在将纽约的所有院校列出后一一排除并做申请,最后录取到排名在前150的SUNY-Albany也是非常惊喜的(因选校时排名188的佩斯大学明确表示没有基础课程,不会录取)。首先,录取到美国第二大教育系统中的院校,也为孩子的签证降低了一些风险。

 

其他问题,需要一步步解决。首先需要说明美国学生签证,无论问到什么问题,都是为了判断学生是否有移民倾向。

 

父母离异,而父亲已移民加州这件事情是没有办法回避的特大风险。但我们必须老实承认,不要试图掩盖这个事实,这是瞒不过去的。但是我们可以明确地跟签证官表示,虽然父亲已经移民,但我的未来由我自己来规划,我有我自己的人生。

 

毕业后工作很多年,年龄偏大且为单身女性也是签证风险增加的原因。我们选择出具学生自己的工作证明及存款证明,刚好与学生毕业后工作很多年的背景相符并且表明自己来支付未来产生的所有费用,也是间接的迎合父亲虽移民但由自己规划未来的观点。

 

母亲和学生名下都无房产,在材料上看来,就没有了一定要回来的理由。所以我们也在工作证明中表示,公司愿意给这位同学4年的时间去深造,学成回国保留原职。当然,存款证明也开了100万的金额来表示学生自己是有这个能力(不靠父亲)支撑自己的学业的,并附上了机动车登记证以表示财力。

 

那么剩下一个问题,签证官会好奇,毕业这么多年为什么突然申请了大学?这就是前面提到的学业断档。这种情况极易让签证官觉得学生的目的并不是学习。经过与学生的沟通,发现这个学生中间有读过网络大学。将这个情况相关的材料附上,表明学生虽然中专毕业以后就开始工作,但是学习动机一直延续着,并非突然想到要学习,只是在一直有要学习的想法的情况下找到了一个合适的时机继续自己的学业。

 

我们安排了4位不同的老师为这位同学进行签证培训,目的是为了让孩子熟悉与陌生人(签证官)交流自己的背景。所有可能会被问到的问题一遍一遍地练。老师们也积极参与到头脑风暴中为孩子可能遇到的问题提供解决方案。

 

最后,我们也将学生的一项签证劣势利用了起来。没有语言成绩,需要去美国先读语言,在签证的时候就可以诚恳地询问签证官是否可以用中文回答,因为在学生语言比较薄弱的情况下,用英语回答,可能反而会让孩子因没有听懂或者不知道如何用英语表达而无法回答问题导致被拒签。我们告诉学生,只要出现没有听懂的问题,不要试着去猜测签证官的意思或者试图蒙混过关,抓住机会诚实地跟签证官要求用中文沟通,因为英语不太好,去了美国以后也是要先读语言的,这个是符合孩子背景的。

 

所以,当学生真正坐在签证官面前,被问道:你会继续在美国读MBA吗?的时候,学生已对此类问题胸有成竹,回答:不会的,因为公司只给了我4年的时间,如果我继续读,就没有了原来的职位。

 

这个问题是个坑,就算真的有这个打算,我们也不能回答是,因为这无形中会把我们准备的材料,以及一环扣一环的内容打破。因为只有回来,才符合了工作证明中保留原职这句话存在的意义,而保留原职就是在没有房产的情况下学生必须回国的理由。所以任何一环都不能出现问题。(此处给这位同学鼓掌!)

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高风险美国学生签证案例分享

2018-10-25 新东方前途出国 李珊珊
这位同学背景:无语言成绩,09年中专毕业无基础课程并学业断档多年,父亲已移民加州,要求只去纽约。

 

入读院校:SUNY-Albany(商科)

 

签证风险:

1.没有语言成绩。去美国先读语言。

2.中专期间没有基础课程(如生物、化学、物理、历史等),所学课程为职业课程(如点钞)。

3.父母离异,父亲已移民加州。

4.毕业后工作很多年,年龄偏大,且为单身女性。

5.母亲和学生名下无房产。

 

好在学生没有拒签史。

 

解决方案:

 

当时在选校的时候,因学生要求必须去纽约,也是费了不少力气,因为没有学过基础课程,也没有语言成绩,所以很多院校是没有办法申请的。在将纽约的所有院校列出后一一排除并做申请,最后录取到排名在前150的SUNY-Albany也是非常惊喜的(因选校时排名188的佩斯大学明确表示没有基础课程,不会录取)。首先,录取到美国第二大教育系统中的院校,也为孩子的签证降低了一些风险。

 

其他问题,需要一步步解决。首先需要说明美国学生签证,无论问到什么问题,都是为了判断学生是否有移民倾向。

 

父母离异,而父亲已移民加州这件事情是没有办法回避的特大风险。但我们必须老实承认,不要试图掩盖这个事实,这是瞒不过去的。但是我们可以明确地跟签证官表示,虽然父亲已经移民,但我的未来由我自己来规划,我有我自己的人生。

 

毕业后工作很多年,年龄偏大且为单身女性也是签证风险增加的原因。我们选择出具学生自己的工作证明及存款证明,刚好与学生毕业后工作很多年的背景相符并且表明自己来支付未来产生的所有费用,也是间接的迎合父亲虽移民但由自己规划未来的观点。

 

母亲和学生名下都无房产,在材料上看来,就没有了一定要回来的理由。所以我们也在工作证明中表示,公司愿意给这位同学4年的时间去深造,学成回国保留原职。当然,存款证明也开了100万的金额来表示学生自己是有这个能力(不靠父亲)支撑自己的学业的,并附上了机动车登记证以表示财力。

 

那么剩下一个问题,签证官会好奇,毕业这么多年为什么突然申请了大学?这就是前面提到的学业断档。这种情况极易让签证官觉得学生的目的并不是学习。经过与学生的沟通,发现这个学生中间有读过网络大学。将这个情况相关的材料附上,表明学生虽然中专毕业以后就开始工作,但是学习动机一直延续着,并非突然想到要学习,只是在一直有要学习的想法的情况下找到了一个合适的时机继续自己的学业。

 

我们安排了4位不同的老师为这位同学进行签证培训,目的是为了让孩子熟悉与陌生人(签证官)交流自己的背景。所有可能会被问到的问题一遍一遍地练。老师们也积极参与到头脑风暴中为孩子可能遇到的问题提供解决方案。

 

最后,我们也将学生的一项签证劣势利用了起来。没有语言成绩,需要去美国先读语言,在签证的时候就可以诚恳地询问签证官是否可以用中文回答,因为在学生语言比较薄弱的情况下,用英语回答,可能反而会让孩子因没有听懂或者不知道如何用英语表达而无法回答问题导致被拒签。我们告诉学生,只要出现没有听懂的问题,不要试着去猜测签证官的意思或者试图蒙混过关,抓住机会诚实地跟签证官要求用中文沟通,因为英语不太好,去了美国以后也是要先读语言的,这个是符合孩子背景的。

 

所以,当学生真正坐在签证官面前,被问道:你会继续在美国读MBA吗?的时候,学生已对此类问题胸有成竹,回答:不会的,因为公司只给了我4年的时间,如果我继续读,就没有了原来的职位。

 

这个问题是个坑,就算真的有这个打算,我们也不能回答是,因为这无形中会把我们准备的材料,以及一环扣一环的内容打破。因为只有回来,才符合了工作证明中保留原职这句话存在的意义,而保留原职就是在没有房产的情况下学生必须回国的理由。所以任何一环都不能出现问题。(此处给这位同学鼓掌!)

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