美本申请中“学术背景”如何提升
小途前几天为大家推送过一篇关于美国留学“活动背景提升”的独家干货《独家解析!美国名校申请中被神化的“背景提升”到底该如何进行?》(点击标题查看),聊完活动背景提升,今天我们可能要建立一个新的概念了——“学术能力背景提升”,所谓“学术能力背景提升”也是就是本文将会提到的阅读能力和写作能力。北京新东方前途出国独家解析,为你的留美之路保驾护航。
每个人都有一个留美梦,但美国名校申请过程中有很多“陷阱”,今天我们来谈谈其中的一个“陷阱”。
先给大家罗列几个美国名校的文书题目:
Princeton:请列出你喜欢的书
Columbia:4篇关于阅读量和艺术鉴赏力的罗列题目
Chicago:1篇500字的关于阅读量和艺术鉴赏力的文书(6选1题目每年会进行调整,但基本考量阅读量,知识面)
CMU:列书单(简单粗暴!!)
U of Virginia:1篇250字关于阅读量的文书
看看新东方前途拿下名校录取的学生提供了怎么样的书单...
案例一:录取院校芝加哥大学
Book List
History
The History of Western Philosophy
Guns,Germ, and Steel
Three Books of Aesthetics
The shortest history of Europe
History of Chinese Aesthetic Appreciation Culture
A Global History
Shih Chi
History As A Mirror
Novel
Oliver Twist
The Ageof Innocence
Pride and Prejudice
A Taleof Two Cities
1984
Sherlock Holmes
Jane Eyre
Dream of the Red Chamber
Kafka on the shore
Great expectations
Wuthering Heights
Adventures of Tom Sawyer
Adventures of Huckleberry Finn
The Great Gatsby
Charlotte Temple
Life of Pi
Les Enfants du capitaine Grant (In Search of the Castaways),
Vingtmille lieues sous les mers (Two Thousand Leagues Under the Sea)
L'Îlemystérieuse (The Mysterious Island)
Le tourdu monde en quatre-vingts jours (Around the World in Eighty Days)
Films
Les Miserables
V for Vendetta
Cloud Atlas
Léon the Professional
The Legend of 1900
The English Patient
Farewell my Concubine
Argo
The Great Debaters
It's kind of a funny story
Bright Star
The Boatthat Rocked
The Phantom of the Opera
Roman Holiday
Singingin the Rain
Black Swan
A Beautiful Mind
Prefume:The Story of a Murederer
The Pianist
ElizabethⅠ
The History Boys
Amazing Grace
Music
Parklife-Blur
No Bravery-James Blunt
Bad Blood-Bastille
Octopus's Garden-The Beatles
Blowingin the wind-Bob Dylan
Viva la Vida-Coldplay
Poets
John Keats
Su Shi
Li Qing zhao
W. B.Yeats
Emily Dickinson
Robert Browning
Biography
The King's Speech,
Franklin's Auto biography
Miscellany
Nature-Emerson
Other
Common Sense
ChaJing, or the Book of Tea: Origins and Rituals
Twelfth Night
A Midsummer Night's Dream
Tempest
Hamlet
案例二:录取院校哥伦比亚大学
List the required readings from coursesduring the school year or summer that you enjoyed most in the past year:
"A Global History" by L.S. Stavrianos,
"A Taleof Two Cities" by Charles Dickens,
"Great Expectations" by Charles Dickens,
"American People" by Gary Nash,
"A Midsummer Night's Dream",
"Romeoand Juliet",
"Decisive Moments in History" by Stefan Zweig,
"Callto Arms" by Lu Xun,
"Lustfor Life" by Irvine Stone,
"The Complete Works of Pai Hsienyung"
List the books read for pleasure that youenjoyed most in the past year:
"Red Sorghum Clan" by Mo Yan,
"Wide Sargasso Sea" by Jean Rhys,
"Confessions"(Book I, II, III) by St. Augustine,
"The Great Gatsby" by F. Fitzgerald,
"The Beauty of the Husband" by Anne Carson,
"The Namesake" by Jhumpa Lahiri,
"The Age of Innocence" by Edith Wharton,
"Drinking Coffee Elsewhere" by ZZ Packer,
"Metamorphosis"and other Kafka's short stories,
"ToKill a Mockingbird" by Harper Lee,
"The Kite Runner" by Khaled Hosseini,
"The World Doesn'tEnd" by Charles Simic,
"Julius Caesar",
"Macbeth",
"Othello",
"Timonof Athens",
"Hamlet",
"ToLive" by Yu Hua
List the publications you read regularly,including print and electronic sources:
"The New York Times",
"The New Yorker",
"The Economist","Chinese National Geography",
"DuZhe" (often perceived as the Chinese version of "The New Yorker"),
"Dushu"(Chinese literary magazine)
List the films, concerts, shows, exhibits,lectures and other entertainments you enjoyed most in the past year:
"Moonrise Kingdom",
"The Kid with a Bike",
"The Artist",
"War Horse",
"Hugo",
"Undefeated",
"The Intouchables",
"Manhattan",
"Annie Hall",
"Leon",
"Good Will Hunting",
"Edward Scissorhands",
"AuRevoir Les Enfants" ("Goodbye, Children"),
"David Copperfield" by British TNT Theater,
"Hamlet"by Beijing People's Art Theater,
"Potted Potter" by Potted Productions,
"Photography exhibit "Domesticated" by Amy Stein
作为申请人,你可以提供洋洋洒洒的中文书书单,但是,I will remind you, 我们是在申请美国大学,共鸣在哪里?
那么为什么美国大学在申请阶段对于阅读有如此明确的要求咧?
以Havard宗教课的阅读量为例,一周大概800页,期间需要不停写文章。正常一学期是选五门课,共13周;而这门课程7周,要学完13周的课程。暑期班两门课的量,以周为单位,和普通学期五门差不多。如果选两门文科的课,一周要读1500页以上了。所以,仅凭一个SAT,TOEFL高分就觉得自己非名校不选,此生不进常春藤就天理难容的弟弟妹妹们,先计算一下自己的阅读能力哈。
可见,没有过硬的读写能力,一方面,根本不能达到名校申请的要求(如上),更可怕的是,即使有幸录取,恐怕未来的求学之路也是充满艰辛与痛苦。那么美国中学生是怎么完成这项能力的提升呢?给大家列举几个美国中学生(包括国际学生在内)的作业题。
作业一
要求:在3到5页纸之间,打印出来,要双空行,至少用3种资料来源(如网上,书籍等),至少有5句引文。
对比以下四人关于黑色美国(BLACK-AMERICA)的观点:
BOOKER T.WASHINGTON(布克-华盛顿);
W.E.B.DUBOIS(杜伯依斯);
MARTIN LUTHER KING,Jr(马丁-路德-金);
MALCOLM X(马尔科姆·X)。
OMG,这是中学生作业题?我一定是做了假作业,反正我只认识马丁路德金...
再来两个:
作业二
1.关于南北战争:
(1)你是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部奴役的声明?解释。
(2)解释为什么北方白人反对奴隶制,南方白人拥护奴隶制,但他们都感觉他们在为自由而战?
(3)自由对于黑人意味着什么?
(4)林肯总统和格兰特将军表示在内战后,南方不应被粗鲁地对待。为什么这是一个聪明的政策?解释。
(5)在内战期间,女人开始担任很多以前男人的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括?
2.构造一个争论,运用历史证据来支持或反对下面的观点:
美国内战是地区差别不可避免的结果。
作业三
菲律宾问题
1.什么样的美国人可能会同意JosiahStrong的“我们的国家”?什么样的人会不同意?他们为什么会同意或不同意?
2.Bryan如何将“帝国主义”同获得西班牙领土联系起来?你认为他联系得对吗?为什么?
3.Lodge对获得菲律宾这件事的辩词是如何反映了美国的传统政策的?
4.你认为有比麦金利总统以控制菲律宾来处置菲律宾的命运更好的选择吗?
要完成以上作业,学生们需要查阅《不列颠百科全书》《美国读本》类的原始文献,《林肯传》和《南北战争史》,以及菲律宾史等...美国的中学老师,会在布置作业的同时,给与学生有针对性的推荐书目,帮助学生更好的完成作业,所以,作业只是一个结果,但其中的过程,实现的是真正的自主阅读与大量的信息收集,整理,筛选。
同时,在美国,老师上课,绝对不会局限于课本,更多的是通过讨论,游戏,角色扮演等生动有趣的方式帮助学生真证的理解和运用课本上的知识。而所有的这一切,都是由阅读进行支撑的。这也就不难理解为什么美国大学在申请过程中会看中申请人的读写能力了,非常自然而言的要求,并非强人所难。
说了那么多,还是回到我们的留学准备,学术背景的重要性已无须赘述,怎么提升是关键!!北京新东方前途出国国贸中心美本部,针对于准备时间充裕(以初三高一为主)的准优秀学生提供了提升该项能力的白金级规划方案。
如果我能拿到美国顶尖高校的offer;
如果我能和招生官建立更多的共鸣与链接;
如果我可以和美国的同龄小伙伴站在同一起跑线上;
如果我能在申请前进一步提升自身阅读与写作能力;
如果我自己未来的大学之路畅通无阻;
如果我...
stop!快醒醒,赶紧和志同道合的小伙伴一起加入我们,提高“学术背景能力”,以上所有“如果”都将变成可能。