2018美国留学申请条件有哪些?
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留学新闻

时间:2018-04-14

  众所周知,美国留学申请条件需要托福、GPA、SAT、GMAT等硬实力成绩和PS、CV等软实力留学文书。那想要申请美国TOP30顶尖名校,2018年需要准备哪些申请材料?最新的录取标准是?申请条件有哪些呢?下面新东方前途出国小编为大家分享美国留学申请六大关键条件。

  据业内专家表示,现在的美国大学录取出现“诡异”现象:不少“成绩平平”的申请者被美国名校录取,但一些托福高分或SAT高分的同学,却被美国藤校拒之门外。

  对于美国名校的录取变化,业内专家表示,中国SAT、托福高分申请人数增加,与美国名校“不扩招”的矛盾,造成了目前申请美国名校的状况。同时,多种迹象也表明,高分申请美国名校录取的优势已经不在。

  从近几年美国大学录取情况看,美国综合排名前10的大学,每年本科录取中国学生人数在600名以内;美国综合排名前20的大学,每年本科录取中国学生人数不超过2500名;美国综合排名前30的大学,每年本科录取中国学生人数大约8000名。

  在美国留学申请人数不断增多的时下,大家想要顺利申请到美国名校offer,最好从以下六个方面(六大关键条件)进行准备: 

  一、三次之内托福、SAT考试成绩 

  对于申请美国名校而言,托福、SAT成绩依然是申请的门槛。但是,美国名校关注申请人参加标准化考试的次数,一旦超过三次考试,则难免有刷分之嫌。因此,即便申请人托福、SAT考取高分,也难以得到美国大学招生官的垂青。

  二、IB、AP等国际课程成绩 

  近几年,国内公办高中国际部的学生录取情况良好,很大程度上与所学国际课程有关。以IB、AP为代表的国际课程成绩,更能够全面反映申请人的实际学习情况。所以,非国际班、国际学校的学生,准备美国大学申请时,需要进行IB、AP等相关国际课程的学习。

  三、课外活动选择特色鲜明 

  课外活动是申请美国大学的一个重要材料。但是,国内学生往往为了活动而参加活动,没有形成明确的定位,结果导致课外活动无特色、价值不突出。

  四、大学专业定位方向明确 

  众所周知,美国大学一、二年级主要开展通识教育。但是,通识教育并不意味着申请大学时专业选择不重要。除了文理学院之外,超过90%的美国名校都要求申请人提供专业方向,因而申请美国大学时必须明确专业方向。

  五、准备申请材料融会贯通 

  无论语言成绩,还是国际课程选择,乃至课外活动,国内学生准备的申请材料往往“各行其道”,没有形成彼此之间的融会贯通,从而令美国大学招生官难以对申请人形成整体判断。

  六、申请文书与学校定位一致 

  国内学生书写申请文书时,往往借助“通用”的模板,只是相关材料的堆积,没有与目标院校的办学特色、教育定位相一致。

  通过以上新东方前途出国小编的介绍,如需进一步了解,欢迎在线咨询出国留学专家;或有任何相关疑问,请进入答疑中心留言,会有留学专家为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。

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2018美国留学申请条件有哪些?

2018-04-14 新东方前途出国 龚格格
  众所周知,美国留学申请条件需要托福、GPA、SAT、GMAT等硬实力成绩和PS、CV等软实力留学文书。那想要申请美国TOP30顶尖名校,2018年需要准备哪些申请材料?最新的录取标准是?申请条件有哪些呢?下面新东方前途出国小编为大家分享美国留学申请六大关键条件。

  据业内专家表示,现在的美国大学录取出现“诡异”现象:不少“成绩平平”的申请者被美国名校录取,但一些托福高分或SAT高分的同学,却被美国藤校拒之门外。

  对于美国名校的录取变化,业内专家表示,中国SAT、托福高分申请人数增加,与美国名校“不扩招”的矛盾,造成了目前申请美国名校的状况。同时,多种迹象也表明,高分申请美国名校录取的优势已经不在。

  从近几年美国大学录取情况看,美国综合排名前10的大学,每年本科录取中国学生人数在600名以内;美国综合排名前20的大学,每年本科录取中国学生人数不超过2500名;美国综合排名前30的大学,每年本科录取中国学生人数大约8000名。

  在美国留学申请人数不断增多的时下,大家想要顺利申请到美国名校offer,最好从以下六个方面(六大关键条件)进行准备: 

  一、三次之内托福、SAT考试成绩 

  对于申请美国名校而言,托福、SAT成绩依然是申请的门槛。但是,美国名校关注申请人参加标准化考试的次数,一旦超过三次考试,则难免有刷分之嫌。因此,即便申请人托福、SAT考取高分,也难以得到美国大学招生官的垂青。

  二、IB、AP等国际课程成绩 

  近几年,国内公办高中国际部的学生录取情况良好,很大程度上与所学国际课程有关。以IB、AP为代表的国际课程成绩,更能够全面反映申请人的实际学习情况。所以,非国际班、国际学校的学生,准备美国大学申请时,需要进行IB、AP等相关国际课程的学习。

  三、课外活动选择特色鲜明 

  课外活动是申请美国大学的一个重要材料。但是,国内学生往往为了活动而参加活动,没有形成明确的定位,结果导致课外活动无特色、价值不突出。

  四、大学专业定位方向明确 

  众所周知,美国大学一、二年级主要开展通识教育。但是,通识教育并不意味着申请大学时专业选择不重要。除了文理学院之外,超过90%的美国名校都要求申请人提供专业方向,因而申请美国大学时必须明确专业方向。

  五、准备申请材料融会贯通 

  无论语言成绩,还是国际课程选择,乃至课外活动,国内学生准备的申请材料往往“各行其道”,没有形成彼此之间的融会贯通,从而令美国大学招生官难以对申请人形成整体判断。

  六、申请文书与学校定位一致 

  国内学生书写申请文书时,往往借助“通用”的模板,只是相关材料的堆积,没有与目标院校的办学特色、教育定位相一致。

  通过以上新东方前途出国小编的介绍,如需进一步了解,欢迎在线咨询出国留学专家;或有任何相关疑问,请进入答疑中心留言,会有留学专家为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。

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