名校申请竞赛part全解析：各年级竞赛规划路径+最有价值的竞赛
在美本申请中，标准化考试成绩通常占申请考量的50%，而标化考试仅是申请这件复杂又高难度体系中的一小部分，其作用更多的是敲门砖。
有了这块敲门砖，一旦达到了名校基本学术能力标准，那么背景经历综合素质等则更为重要。特别是如要申请Top30的学校，标化成绩在录取结果当中所占的比例更小，所以整体上软实力因素在美国本科申请中有着非常重的分量。
与标化考试通过刷题刷考试就能取得高分不同，
综合实力上要想取得出色表现难度更高。
这一点，在美本申请通用系统Common Application信息设置上得以非常明显的体现。
Commom App系统上活动和竞赛奖项是与学生基本信息、教育背景及家庭背景并列其中的。招生官在查看学生的申请材料时，也会把主要精力放在除文书之外，最主要的活动以及竞赛奖项上。
对于一个招生官来说，学生曾经参加过什么样的活动，在活动中做了什么，又获得过什么样的奖项，是了解学生除了考试成绩以外，感兴趣的领域所在。从查看学生Activity List（活动列表）和个人陈述文书开始，招生官已经对学生的个人形象有了一个大体感觉，可以说，Activity List是学生向招生官呈现第一印象很重要的环节。
Activity List主要包含两个方面：一个是Activity活动，另外一个是Honor奖项。Honor奖项一栏的要求是与Academic学术相关的奖项，那么最好的体现就是竞赛。
竞赛
很多学生在申请时往往面对的一个问题就是没有任何“拿得出手”的奖项。到了申请那一刻，你能做的只有把你所经历的奖项以文字形式表现出来，而如果你没有任何奖项经历，只能在Honor栏目里填写0， 或者拿一些不起眼，含金量低的奖项充数，那么无疑在高手如云的名校申请中竞争力就会逊色很多。
可以说，在留学规划中，课外活动竞赛的规划是势在必行的一件事。选择参加感兴趣的学科比赛，并尽可能取得优异的成绩，能让你在12年级递交申请时更胸有成竹。
然鹅！
大大小小，不同学科，国内国外的竞赛琳琅满目，如何才能从这么多竞赛中挑选出容易出成绩、有着广泛认可度、又符合学生发展的竞赛呢？
这里棒小编给大家提供了奖项选择的建议，
希望帮助8-11年级学生更有针对性地进行选择。
01
足够的调查
首先，你必须做好足够的竞赛调研工作，了解在不同学科领域有哪些国际性的比赛，中国学生有资格参加的竞赛有哪些，掌握这些比赛的内容，形式，性质等等基本情况。
02
清晰的定位
同时，需要做清楚的自我定位。我较擅长什么学科？我是否愿意在这个比赛上做投入和努力。针对自我的评估定位，选定要参加的比赛，为自己定下高目标，并投入与之匹配的时间和努力。
03
优异的成绩
另外，在参加有国际影响力，特别是在美国国内有影响力的竞赛时，必须明确一点：参加竞赛本身不代表对申请有帮助。只有参加了竞赛，并在竞赛中取得了有说服力的比赛名次，进入前列，才会对申请产生积极正面的作用。
所以，法乎其上，得乎其中，参加任何竞赛前都应当对自己设定高要求和高目标，这样结果起码不会太让自己失望。要知道的是，事实上，对于大多数竞赛而言，因为其影响力，价值作用有限，是无法对于学生个人申请产生绝对性优势（有绝对作用的比赛见后文内容）。不过，参加一些自己感兴趣的，认可度高的比赛并取得好名次，对于增加学生整体背景和经历还是会有积极的作用。
8-11年级学生竞赛规划路径建议 9年级前
有意识地寻找感兴趣并且擅长的学科，开始参加低年龄段竞赛，为9-12年级更高阶层的竞赛打基础，从中了解自身水平和发展潜力，这样可以方便自己判断未来是否继续朝这个方向发展，还是改变策略。
9-10年级
先从低难度的比赛当中累积经验和能力，参加竞赛培训（如棒呆提供全年成系统的AMC竞赛培训），以增加自身竞争力。越早规划，越早参加比赛，能有更多的提升空间和时间，参赛机会也多，毕竟很多比赛都有周期性，一年一次，最多一年两次。如果没有足够的时间准备，很难达成既定目标。
11-12年级
9-10年级阶段如果能够取得不错的成绩，在11-12年级第二阶段争取更高级别的比赛取得更好成绩。
数学类竞赛
AMC（美国数学竞赛）
分8、10、12年级。这个比赛难度适中，但在美国大学中的认知度是最高的。AMC比赛本身就是美国数学奥林匹克队伍的基础选拔比赛，其重要度不言而喻。每年全球范围内有近万名学生参加。参加AMC10考试所有考生成绩的前2.5% 和参加AMC12考试所有考试的前5%可晋级AIME。
》》》数学好是个很酷的事，但没参加过AMC就根本谈不上数学好
AIME（美国数学邀请赛）
AIME是AMC的晋级赛，难度系数更高，要取得好成绩并不容易。
Euclid（加拿大欧几里得数学竞赛）
小奖（前25%）容易获得，前10%或前5%的大奖比较难取得。
HMMT
（the Harvard-MIT Math Tournament）
Pumac
（the Princeton University Math Competition）
这两个比赛难度比较高，建议数学见长的同学参加。
HiMCM（美国高中生数学建模大赛）
这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生特点设计的。团队比赛，难度不小，需要有专业培训。建议对数学建模有强烈醒目，对微积分有基础和了解的学生参加。
丘成桐数学大赛（丘奖）
该奖的目的就是鼓励中学生进行创新性科学研究。选择适当的数学研究题目进行独立研究。每个参赛团队在9月1日前提交一份研究报告。因为比赛要求学生将数学课题以论文的形式呈现，整体要求很高，因此仅建议学霸同学参加。
物理类竞赛
物理方面，学生们参加比较多比赛有：美国物理杯Physical Bowl、美国中学生物理摄影大赛，美国青年物理学家邀请赛USIYPT“、F=MA和丘成桐中学生物理竞赛。
Physics Bowl（物理杯），其中我们推荐难度适中的物理杯，物理基础较好的同学都能去参加。除此之外，还有奥林匹克物理主题比赛，其中包括全国中学生物理竞赛CHPO，亚洲物理学奥林匹克竞赛APHO，国际物理学奥林匹克竞赛IPHO
化学类竞赛
相对于其他学科的竞赛而言，在美国大学申请中有价值的，且适合参加的化学竞赛不太多，并且目前还没有适合中国学生参加的，由美国主办的国际化学竞赛。但是如果学生非常擅长化学学科，那么不妨在学有余力的情况下，参加部分比赛。
白猫杯化学竞赛
初中学生可考虑参加
英国皇家化学学会化学比赛&澳大利亚化学竞赛
高中生参加这两项比赛以及全国高中化学竞赛容易出成绩。
全国高中化学竞赛（国内比赛）
国际化学奥林匹克竞赛ICHO
生物类竞赛
全国生物学联赛
全国中学生生物学竞赛
美国生物奥林匹克竞赛
人文社科类竞赛
英语辩论
NSDA&NHSDLC，美国名校辩论邀请赛，全国辩论邀请赛
模拟联合国
模拟法庭（Peer Potential Mock Trial）
美国各级别写作竞赛
哈佛大学中美学生峰会HSYLC
USAD
World Scholar Cup
CTB
*英语辩论、模联和模拟法庭都是体现英语口语能力以及思辨能力，建议同学选择其中一个参加即可。
*对于英语写作较好，打算申请传媒或者文学相关专业的同学，推荐参加作文竞赛。如果没有参加写作竞赛，可通过自行的课题研究发表论文。
商科类竞赛
首推今年开始对中国开放的沃顿KWHS投资竞赛，为全球高中生设计的投资策略金融竞赛。另外，我们推荐参加DECA全美高中生商业挑战赛、FBLA美国未来商业和SAGE赛智，从易到难排列的。SAGE，也是一个含金量很高的竞赛。比赛要求参赛者着眼于一个社会或生活中的问题，开展公益创业项目。
计算机/科学类竞赛
GSF谷歌科学挑战赛
英特尔国际科学工程
西门子高中生竞赛：数学／科学／技术
以上三个比赛具有相当的含金量，如果学生能在这三项比赛中取得名次，那么在美本申请中将会大大提高竞争力。除此之外，如果能在世界各个学科的世界奥林匹克竞赛中取得名次，对于竞争力的提升也非常有帮助。这些申请优势是我们上面提到的其他学科竞赛所无法比拟的。
美国FRC机器人竞赛
全国青少年创新科技比赛
国际机器人足球联合会FIRA
国际机器人奥林匹克竞赛WRO
Brian Bee脑神经大赛
VEX机器人工程挑战赛
头脑奥林匹克竞赛
国际编程算法大赛MIREX
