去美国读本科的4个方案-新东方前途出国

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    去美国读本科的4个方案

    2017-09-23
     

    由于刚刚参加完高考的学生,绝大多数都没有托福等语言考试成绩,但是又想在2017年秋季入读美国大学,针对这样的情况,美国很多大学提供“双录取”,即学术成绩达到学校录取条件,但是语言成绩没有达到,大学可以先发有条件录取,学生入学后进行英文水平测试,完成语言课程后直接入读大学主课。 

      方案一:本科双录取2017年秋季语言+2018年春季本科主课(半年语言课程+4年本科课程 约4.5年完成本科学位) 

      适合人群:高考成绩不理想,无 TOEFL 和SAT 成绩,临时决定去美国留学

      院校推荐: 

      美利坚大学American University

      马凯特大学 Marquette University

      圣路易斯大学Saint Louis University

      优势分析:2017年秋季快速入学,无需提供任何语言成绩。大部分学校通过内部测试即可,无需提供托福和雅思成绩。学生入学后在打好语言基础的同时,可以更好的衔接和适应大学主课的学习,语言课程和主课完美衔接。

      如果学生不想延期一年入学, 但申请2017年秋季又缺少准备,那么选择给自己半年的准备和申请时间,在2018年春季入学也是不错的选择。

      方案二: 本科桥梁课程 2018年春季入读大学本科主课(大一桥梁+三年本科 4年完成本科课程) 

      适合人群:高考成绩不理想,高中GPA 3.5以上呢, 良好的语言基础

      院校推荐: 

      加州大学欧文分校 UCI

      佛蒙特大学 University of Vermont

      奥本大学 Auburn University

      俄勒冈州立 Oregon State University

      南佛罗里达 University of South Florida

      优劣势分析:对学生的语言能力要求比较高,同学们需要在高考后进行更加紧锣密鼓的考试及申请准备。需要学生在2017年7月-10月学习托福考试,并拿到80分左右的成绩(在学习语言课程前, 童鞋们可以到新东方测试一下英语水平,预计成绩)。语言和大一学分同时修读,完成后直接进入大二。

      后高考中的学生中,如果希望在节省费用的同时也入读性价比比较高的美国院校,可以选择“曲线救国”的方式,先入读美国社区大学,完成2年副学士学位课程后再转入名校继续就读本科课程,最终拿到的是本科的学士学位,此类学生可以参考方案三。

      方案三:社区大学 2018年春季入学+2020年本科春季主课(2年社区大学+2年综合大学 约4年完成本科课程) 

      适合人群:高考成绩不理想选择出国留学,希望节省费用选择性价比高的学校的学生;想通过社区作为名校跳板的学生

      院校推荐: 

      圣莫尼卡学院Santa Monica college

      圣巴巴拉城市学院 Santa Barbara City College

      圣马特奥 College of San Mateo

      优势分析:社区大学提供两年的副学士学位课程和大学转学课程, 两年后可以直接转到有TAG 转学协议的大学继续完成本科。社区大学费用一年约15万,普通大学的学费一年约为25-35万,选择2+2的模式,可以节省大约30万元。另外,针对英语成绩不好的学生来说, 社区大学对语言的要求比较低,社区大学成为不少学生进入美国名校的跳板。

      如果学生对高考成绩不满意又十分渴望进入美国名校学习,那么认真的准备留学就是必不可少的,方案四就是专门针对此类学生而设计的方案。

      方案四:本科大一课程(综合排名40名左右)2018年秋季入读大学本科主课 

      适合人群:高考失利,想踏踏实实在国内准备一年,准备SAT和托福的考试,申请2018年秋季入学。

      院校推荐: 

      维克森林大学Wake Forest University

      纽约大学New York University

      波士顿大学Boston University

      东北大学 Northeastern University

      爱荷华大学 University of Iowa

      优劣势分析: 

      优点:对于想申请顶级名校的学生,可以选择2018年秋季入学。学生可以利用大约8个月的时间准备TOEFL和SAT 考试,一般美国排名前60的学校都需要提供SAT 成绩。

      缺点:申请到的大学综合排名并不是特别靠前, 原因是一年的时间太紧张, 学生将重点放在标化考试而没有任何活动方面的软实力背景提升。由于比同龄人晚一年入学,准备的这一年中心理压力会比较大。除了在申请时对这一年做出合理的解释外,家长还需要考虑到如果成绩不理想,还得选择有条件录取和双录取。

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