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合理规划,计算机低G也能绝处逢生

案例分类:美国研究生

录取学生:P同学

录取专业:计算机 CS

录取时间:2017年5月

奖学金:

申请人语言成绩:7/310

申请人GPA:2.9-3.6

申请人毕业院校:美国100多名的学校

申请人所学专业:电子信息工程

录取院校:华盛顿大学圣路易斯分校

案例描述
 一直以来,P同学的最大梦想就是留学美国读书,从开始国内的本科大学,到国外本科的2+2项目,再到申请研究生,一步一步去实现自己的梦想,最终拿到了满意大学的录取。


 P同学是国内211学校2+2出去的学生,国内本科的绩点不足3.0,到了美国一所100多名的学校读本科,后两年的最终申请绩点达到了3.5-.3.6,虽然在美国读了2年,但是还是有很多学校需要提供语言成绩,最后是以雅思7分,GRE310分进行学校的申请,最终最高拿到了华盛顿大学圣路易斯分校计算机专业(CS)的录取和美国多伦多大学录取。
 
P同学优势分析:2+2的国本和美本学生,美国成绩高于3.5+,能拿到美本学位,有项目实习,不错的雅思成绩(7分),美国老师推荐信你
P同学劣势分析:国内本科期间的GPA太低(不足3.0),GRE分数不够高,只有310分。
 
 P同学一开始很担心自己的绩点,对绩点不自信,经过和学生的沟通以后发现,学生虽然国内的本科成绩不够好,但是在进入美国以后学习成绩得到了很大的提升,GPA也能保持在3.5以上上,针对这样的情况我们给学生提出了一些可以在文书上进行写作的指导和建议,深度挖掘学生的个人特色。16年8月份,在多方沟通和对比以后最终家长选择了新东方并签约开始进行后续的规划是指导服务,此时学生的目标院校是能进入美国前60。此时学生还没有开始考雅思和GRE。。。
 
 在分析了学生的情况以后我们首先进行了雅思的考试计划, 学生之前有学过一些,有雅思的基础,计划把第一次的考试定在了10月份,期间学生一方面学习语言,一方面进行学校专业课的学习,皇天不负有心人,努力还是看到了回报,第一次雅思学生就考出了7分,紧接着我们进入另外GRE的规划和学习,同时我们开始进入了第一轮选校。可这个时候学生的GRE考试却并不顺利,第一次,不到310分,由于大四上次学期的课程很多,无暇分出更多的时间准备GRE,在这里也提醒其他的同学们,语言尽量早的开始准备,尽量不要在申请阶段让语言拉了后腿。从10月到2017年1月,多次文书的指导,学生多番奋战最终以310分的GRE成绩去做了最后的申请。我们最终在2017年2月,递交完了所有申美国学校的申请。
  
 学生比较喜欢北美,所以在申请的时候除了美国的学校也同时申请了加拿大,也拿到了不错的录取,但最终选择了美国的大学入读,学生现在已经在美国了,让我们祝P同学未来学业顺利、一帆风顺。

案例分析
  P同学是国内211学校2+2出去的学生,国内本科的绩点不足3.0,到了美国一所100多名的学校读本科,后两年的最终申请绩点达到了3.5-.3.6,虽然在美国读了2年,但是还是有很多学校需要提供语言成绩,最后是以雅思7分,GRE310分进行学校的申请,最终最高拿到了华盛顿大学圣路易斯分校计算机专业(CS)的录取和美国多伦多大学录取。

 
P同学优势分析:2+2的国本和美本学生,美国成绩高于3.5+,能拿到美本学位,有项目实习,不错的雅思成绩(7分),美国老师推荐信你
P同学劣势分析:国内本科期间的GPA太低(不足3.0),GRE分数不够高,只有310分。
 

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合理规划,计算机低G也能绝处逢生

分类:  时间:2017-08-11 00:00:00  作者:
 一直以来,P同学的最大梦想就是留学美国读书,从开始国内的本科大学,到国外本科的2+2项目,再到申请研究生,一步一步去实现自己的梦想,最终拿到了满意大学的录取。

 P同学是国内211学校2+2出去的学生,国内本科的绩点不足3.0,到了美国一所100多名的学校读本科,后两年的最终申请绩点达到了3.5-.3.6,虽然在美国读了2年,但是还是有很多学校需要提供语言成绩,最后是以雅思7分,GRE310分进行学校的申请,最终最高拿到了华盛顿大学圣路易斯分校计算机专业(CS)的录取和美国多伦多大学录取。
 
P同学优势分析:2+2的国本和美本学生,美国成绩高于3.5+,能拿到美本学位,有项目实习,不错的雅思成绩(7分),美国老师推荐信你
P同学劣势分析:国内本科期间的GPA太低(不足3.0),GRE分数不够高,只有310分。
 
 P同学一开始很担心自己的绩点,对绩点不自信,经过和学生的沟通以后发现,学生虽然国内的本科成绩不够好,但是在进入美国以后学习成绩得到了很大的提升,GPA也能保持在3.5以上上,针对这样的情况我们给学生提出了一些可以在文书上进行写作的指导和建议,深度挖掘学生的个人特色。16年8月份,在多方沟通和对比以后最终家长选择了新东方并签约开始进行后续的规划是指导服务,此时学生的目标院校是能进入美国前60。此时学生还没有开始考雅思和GRE。。。
 
 在分析了学生的情况以后我们首先进行了雅思的考试计划, 学生之前有学过一些,有雅思的基础,计划把第一次的考试定在了10月份,期间学生一方面学习语言,一方面进行学校专业课的学习,皇天不负有心人,努力还是看到了回报,第一次雅思学生就考出了7分,紧接着我们进入另外GRE的规划和学习,同时我们开始进入了第一轮选校。可这个时候学生的GRE考试却并不顺利,第一次,不到310分,由于大四上次学期的课程很多,无暇分出更多的时间准备GRE,在这里也提醒其他的同学们,语言尽量早的开始准备,尽量不要在申请阶段让语言拉了后腿。从10月到2017年1月,多次文书的指导,学生多番奋战最终以310分的GRE成绩去做了最后的申请。我们最终在2017年2月,递交完了所有申美国学校的申请。
  
 学生比较喜欢北美,所以在申请的时候除了美国的学校也同时申请了加拿大,也拿到了不错的录取,但最终选择了美国的大学入读,学生现在已经在美国了,让我们祝P同学未来学业顺利、一帆风顺。
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