北京美高留学小团体,是时候发挥你们申请名校的优势了!
随着出国热的持续增温,低龄留学越来越多的被家长了解和考虑。那么孩子在青少年时期远离父母、异国他乡求学,究竟是不是值得,这也是众多家长心头的疑问。在这里和大家粗浅的分析下,若是孩子作为“美高党”申请美国大学有什么优势?
美国大学申请,美高党等同于当地学生
以下是哈佛大学、芝加哥大学、康奈尔大学官网的文字,大家可以参考。由于本人从事美高申请的工作近8年的时间,很多当年带的学生都已经进入到大学、研究生的阶段,统计之前所带的学生大学录取的数据也是如此。
例如今年录取到卡耐基梅陇的学生sat1490(满分1600),而国内读高中的学生通常分数要达到1510以上才有录取的可能性;录取到犹太人的哈佛布兰迪斯大学的学生,在没有提交美国高考成绩(sat、act)的情况下获得了该校的录取等等。
适应美本申请系统的变更
2016年起各个美国大学开始启用新的申请系统(CAAS),区别于旧的申请系统,新系统的操作更加强调申请过程。对于中国学生而言,相当于从初三开始,进行申请美国大学的准备工作。而目前国内的教育模式并不支持这样的方式,这让更多的家长考虑提前让孩子出国读书,以便于申请到更理想的大学。
另外,sat考试舞弊的情况近几年在亚洲考场频频爆出,这促使了sat考试中心缩减了亚洲的考试次数,本来一年可以6~7次考试机会,能够让孩子们更好的冲刺成绩,而目前变得如同高考一般,只剩1到2次机会了。
sat的考试内容也发生了重大的调整,考题内容更偏于文科,美国的时事政治之类,在美国读过书的孩子才能更好的领会其内容。
申请大学选择专业范围更广
美高党们因为和美国当地的孩子有共同的成长经历,所以在申请美国大学选择专业方面也和当地的孩子一样,没有什么限制,以往国内的高中生申请美本时,一些特别难的专业是几乎是没有录取过国际学生的,但是作为美高党是有机会的。例如,航空航天之类的专业都有美高党入读的。
掌握多门语言
孩子们在14岁左右是学习语言能力特别强的时期,在这个阶段进入美高,在择校匹配的前提下,孩子们都能顺利过渡语言关并且还会选修其他的语言课程。
例如,西班牙语、德语、法语。美国的学校也有相应的课程辅导孩子们,学校采用因材施教的教学方式,学生刚去美国,学校老师会根据学生的英语程度和学术能力安排课程,以便这位学生顺利的过渡语言关,并保持优秀的GPA成绩(在校成绩单)。
申请材料更有“含金量”
美高就读学生可以选择有难度的课程(荣誉课程、AP、IB、双学分课程)帮助学生提升在校成绩单(GPA),获得美国大学对于学生学术能力的认可,而且美国学校所开具的成绩单比国内高中所提供的成绩单含金量更高。
美高老师的推荐信真实客观,在申请中发挥着巨大的作用。
拥有更多活动与竞赛的参与机会
美国学校注重学生的全面发展,开设了丰富多采的课外活动。
如:运动(篮球、排球、曲棍球、网球、高尔夫、壁球、田径、体操、滑雪等)、音乐(器乐、合唱)、艺术(美术、雕塑、油画等)、演讲与辩论、剧本(戏剧与表演)、刊物编辑、社区服务、野外拓展等。
学生可以结合自己的兴趣和能力参与这些美国本土的各种活动、比赛,而这样的经历对于学生申请大学也是十分有竞争力的。例如,前文中提到的申请到卡耐基梅隆的学生他能够在当地参加不少计算机相关的竞赛。
另外,针对升学,美高的各个学校在孩子们11年级的时候会组织大学的trip,帮助孩子们更好的了解大学,了解自己。
多元的背景优势
美国本土的学生通常没有中国这么大的竞争压力,美国教育也是以培养不同层次的人才为目标,所以大多数中国学生在美国中学的成绩一般都比较“拔尖”,而美国大学在招生时,会秉持公平和招收多元化背景的学生为原则,通常他们会录取各个学校里“拔尖”的学生,那么在美国读中学的学生,就会比较有优势。
和大家小讨论了做为“美高党”的优势,但是,我们也会听到一些留学失败的案例,具体分析看起来,往往是在操作的过程中,出现了失误,例如,自身定位不准,选校不合适等等。所以,一旦下决心要做这件事情,一定要全面评估自身情况,制定符合自己的情况的留学方案。条条大路通罗马。适合被人的,不一定适合自己,个性化的留学方案更为重要。