与上一年度相同,2018 版的这份最新榜单,仍然从五项指标,考量三百多所大学的教育学远程在线研究生项目。
其中,学生的参与成效最为关键,权重高达35%。
这个排行榜强调,高品质的远程在线教育,不仅吸引学生参与、教师在线授课,还能够达成高效的教学互动,真正帮到学生获得教育学知识和硕士学位。
其他四项指标:
学生所获得的服务和技术,20%;
录取选择率,15%(学生具备的志向和成就有助于应对繁重的课程而且学校明智地授予的学位也有助于学生未来在就业市场的发展);
教师所获得的资格认证及专业培训,15%;
同行声誉,15%。
以上五项中,又各有其具体的细致考量指标,可见排名之严肃认真。
此外,对于美国大学来说,并非只要有教育学专业的在线研究生项目,就可以进入这个排行榜。
以上面的 2017-2018 榜单为例,共有 309 所大学(项目)上榜,另有 18 所大学没有资格入榜,原因在于其注册的学生少于十人,或者项目成立尚不足一年。
想要攻读在线教育学研究生学位的国内人士,可按图索骥,查询目标大学(不少大学都提供“全球”、“世界校园”、“国际”录取资源)的官网,按照学校要求进行申报。
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